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https://hdl.handle.net/20.500.12008/25671
Cómo citar
| Título: | Cambios en las transiciones educación-trabajo: egresados del secundario del Gran Buenos Aires |
| Otros títulos: | Changes in education-work transitions: graduated from the Gran Buenos Aires secondary |
| Autor: | Corica, Agustina María Otero, Analía Elizabeth |
| Tipo: | Artículo |
| Palabras clave: | Juventud, Educación, Trayectorias, Transiciones |
| Descriptores: | EDUCACION SECUNDARIA |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| Resumen: | El objetivo de este texto es brindar evidencia de las transiciones de un segmento de la juventud en Argentina: los egresados 2011 de la educación secundaria. La idea vertebral es que durante los primeros años de egreso las transiciones van cambiando según las posibilidades concretas de combinar o excluir educación y trabajo, configurando trayectorias de vida diversas. Este análisis expone ejercicios metodológicos cuantitativos sobre los recorridos realizados y destaca las movilidades entre la continuidad educativa posegreso y las combinaciones del grupo que estudia y trabaja. |
| Editorial: | Udelar. FCS-DS |
| EN: | Revista de Ciencias Sociales, n. 47, pp. 139-161 |
| Citación: | Corica, A y Otero, A. "Cambios en las transiciones educación-trabajo: egresados del secundario del Gran Buenos Aires". Revista de Ciencias Sociales [en línea] 2020, n. 47, pp. 139-161. http://dx.doi.org/10.26489/rvs.v33i47.7 |
| Cobertura geográfica: | Buenos Aires |
| Licencia: | Licencia Creative Commons Atribución - Compartir Igual (CC - By-SA 4.0) |
| Aparece en las colecciones: | Revista de Ciencias Sociales - Facultad de Ciencias Sociales |
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