Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://hdl.handle.net/20.500.12008/2375
Cómo citar
| Título: | Desvinculación estudiantil : Facultad de Enfermería Montevideo 2008-2009 |
| Autor: | Echeverriborda, Lucia Ferreira, Andrés García Guastavino, Sebastián Giovio, Laura Irastorza, Lorena Luzardo, Juana |
| Título Obtenido: | Licenciado en Enfermería |
| Facultad o Servicio que otorga el Título: | Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Enfermería |
| Tipo: | Tesis de grado |
| Palabras clave: | ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA, ABANDONO DE LOS ESTUDIANTES, EDUCACIÓN, PROBLEMAS SOCIALES |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| Resumen: | La presente investigación, tiene como objetivo describir la desvinculación del estudiante de ingreso a la carrera de Enfermería, Plan de estudios 1993 en el período 2008 y 2009, ciudad de Montevideo. Consistió en un estudio descriptivo de corte transversal donde la población estudiada estuvo constituida por 230 estudiantes de enfermería quienes se desvincularon entre 2008 y 2009, a los cuales se les aplicó una encuesta que explora aspectos vocacionales y sociales que influyeron en la desvinculación del estudiante al Centro de estudios. |
| Descripción: | Tutoras: Prof. Mgtr. Josefina Verde. Prof. Adjta. Lic. Esp. Carolina Rodríguez. Departamento de Dirección Programa Básico |
| Editorial: | UR. FE |
| Citación: | ECHEVERRIBORDA, L., FERREIRA, A., GARCÍA GUASTAVINO, S., GIOVIO, L., IRASTORZA, L., LUZARDO, J. "Desvinculación estudiantil : Facultad de Enfermería Montevideo 2008-2009". Tesis de grado, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Enfermería, 2011. |
| Licencia: | Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC BY-NC-ND 4.0) |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de grado - Facultad de Enfermería |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | ||
|---|---|---|---|---|---|
| FE-0382TG.pdf | 531,28 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons
