Niños dispersos e inquietos : la cuestión de los diagnósticos y los diferentes enfoques en la infancia uruguaya

Abstract

El presente trabajo final de grado, titulado Niños dispersos e inquietos: las cuestiones de los diagnósticos y los diferentes enfoques en la infancia uruguaya, se enmarca dentro de la culminación de la Licenciatura en Psicología de la Universidad de la República. El mismo pretende dar cuenta de un fenómeno de vigencia actual que impacta en la vida de los niños y adolescentes de nuestro país (y del mundo), a través de las distintas perspectivas que existen en este momento y desde donde se ha estado trabajando en diferentes campos interdisciplinares, desde las ciencias de la salud. Se comienza describiendo al niño de hoy, sus características, sus avatares, el lugar que ocupa el hijo en la familia considerándolo como un ser complejo, en constante transformación. Procurando comprender desde una mirada crítica, las cuestiones que tienen que ver con los diagnósticos y la patologización. Luego de ver que acontece en la infancia a nivel nacional, será importante hacer énfasis en la singularidad de ser niño en esta época y de qué sufren los mismos en la actualidad. Para comprender mejor esta problemática, se realizará un recorrido por el pasaje histórico sobre los diagnósticos relativos a las dificultades atencionales e hiperactividad, pasando a describir cada concepto. Por último, se pretende realizar un recorrido por el panorama nacional, tomando en consideración los aportes de diferentes disciplinas, desde el enfoque médico, psicológico y social, ya que cada una de ellas desde su lugar han hecho grandes aportes a esta problemática que afecta a nuestro país. El objetivo de este trabajo es el de contribuir desde un enfoque integral, y actualizado sobre la situación de la problemática en Uruguay.