english Icono del idioma   español Icono del idioma  

  1. Colibri
  2. Facultad de Psicología
  3. Tesis de posgrado
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/20918 Cómo citar
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGramaglia, Virginia-
dc.contributor.advisorTabó, Julia-
dc.contributor.authorToth Sorrentino, Lourdes-
dc.date.accessioned2019-05-30T15:58:36Z-
dc.date.available2019-05-30T15:58:36Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationToth Sorrentino, L. La educación media superior para adultos desde una perspectiva etnográfica. Estudio de caso en un liceo de Montevideo [en línea] Tesis de maestría. Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología, 2018es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12008/20918-
dc.language.isoeses
dc.publisherUdelar. FPes
dc.rightsLas obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)es
dc.subject.otherEDUCACION DE ADULTOSes
dc.subject.otherURUGUAYes
dc.subject.otherENSEÑANZA SECUNDARIAes
dc.subject.otherPLANES DE ESTUDIOes
dc.titleLa educación media superior para adultos desde una perspectiva etnográfica. Estudio de caso en un liceo de Montevideoes
dc.typeTesis de maestríaes
dc.contributor.filiacionToth Sorrentino Lourdes, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología-
thesis.degree.grantorUniversidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicologíaes
thesis.degree.nameMagíster en Psicología y Educaciónes
Aparece en las colecciones: Tesis de posgrado - Facultad de Psicología

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato   
Toth Sorrentino, Lourdes.pdf1,05 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del ítem


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons