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Issue DateTitleAuthor(s)
2011Para pensar la desafiliación estudiantil durante el año de ingreso a la Universidad de la RepúblicaCarbajal, Sandra
2011La Docencia: un compromiso ético-político entre huellas socio-históricas y horizontes emancipadoresCullen, Carlos
2010Adolescencia, vulnerabilidad y adicciones. De las transferencias narcisistas a los circuitos cerebrales de refuerzoOrtiz Frágola, Alfredo
2010Bioética una disciplina en riesgoKottow, M.H
2010American Psychological Association. Principios éticos de los psicólogos y código de conducta APA enmienda 2010Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología
2008Consideraciones sobre el secreto profesionalHermosilla, A. M
2008En torno al objeto-testimonio : diálogos entre investigación y extensión en el proceso de recordar de la “Segunda generación”Irrazábal, Enrico; Montealegre, Natalia; Peirano, Alondra; Sapriza, Graciela
2008Los cuatro entornos del procomúnLafuente, Antonio
2008"Una ausencia tan presente" desde la clínica en DD.HH.Busch, Stella; Robaina, María Celia
2007La hiperactividad infantil como un signo de los tiemposSammartino, María Elena
2007Psicología de la liberación en tiempos de globalizaciónViera, Eduardo
2004Subjetividad controladaLewkovicz, Ignacio
2003Imaginario colectivo y análisis metafóricoLizcano, Emmánuel
2002La implicación. Luces y sombras del concepto louraunianoAcevedo, María José
1999La infancia como construcción socialCarli, Sandra
1998Zona de desarrollo próximo: del juego al trabajo escolarBaquero, Ricardo
1987Las herramientas personales y domésticas de mi práctica clínicaUlloa, Fernando
1981¿Por qué fracasan tan poco los niños?Rivière, Ángel
1951El principio de neutralidad y la regla de abstinencia : perspectiva freudiana.Salomone, G
-Características Teórico Clínicas de la Primera Entrevista, en el Área ClínicaSoave, Mónica
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