Las pulsiones en el escenario educativo, en instituciones y fenómenos grupales

Abstract

El presente trabajo final es resultado producto de haber transitado por una práctica de formación de grado en el ciclo de graduación de la Facultad de Psicología - Universidad de la República (Uruguay) llevada a cabo en el año 2016 La intervención fue realizada en una escuela pública, de Montevideo. En este marco se trabajó con los dos grupos correspondientes a tercer año escolar así como también con sus respectivas maestras teniendo un cierto vínculo con todo el marco institucional. La temática escogida p ara el desarrollo de la misma es el de \201C Las pulsiones en el escenario educativo, en instituciones y fenómenos grupales\201D. Por lo tanto, ideas como pulsión, infancia, cultura, institución, modernidad y posmodernidad; son conceptos que juntos o independientemente invitan a pensar sobre las contingencias de la educación en la actualidad. Para la elaboración del cuerpo de trabajo utilicé principalmente lineamientos teóricos escritos por Sigmund Freud. Su obra plasmada abre puertas hacia la comprensión del ser humano, apoyándose en la observación particular del sujeto y también en la contextualización social y cultural que lo contiene. Se expondrán nociones acerca de algunas causas de estos efectos en la educación y en los fenómenos grupales e institucionales.