La incidencia de los cambios socioculturales en el desarrollo psicológico de niños rurales en la actualidad: un estudio sobre niños de zonas agrarias en Canelones

Abstract

El presente pre - proyecto de investigación, se propone conocer cuáles son los nuevos factores socioculturales que inciden en el desarrollo psicológico del niño rural en la actualidad. Para ello se utilizará metodología cualitativa y como estrategia metodológica la etnografía, por medio de las técnicas, observación participante y entrevista. Lo que se pretende observar son las actividades compartidas que realiza el infante fuera del ámbito escolar con los adultos de su entorno y con sus pares, cuáles son sus modos de aprendizaje cotidiano, que actividades realiza a diario, el lugar que ocupa su familia, como se compone la misma, actividades que realiza en sus ratos y libres y el lugar que ocupa la tecnología en su vida. La entrevista tendrá lugar dentro de los espacios compartidos con cada familia, allí se indagara lo que el entrevistador considere pertinente. La población a estudiar para esta investigación constará de tres familias, pertenecientes al medio rural del departa mento de Canelones. Las mismas se identifican por su heterogeneidad en relaci ón a sus actividades.