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Listar por Materia PSICOLOGIA ESCOLAR

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Autorregulación y preparación para la escolarización : el funcionamiento ejecutivo en educación inicial predice el involucramiento escolar en primer añoLiz, Maite
2022Experiencia de niños y niñas en contextos de migración dentro del sistema escolar uruguayo : una etnografía en dos escuelas de MontevideoPoblete Achondo, Teresita de Jesús
2022Inclusión educativa de niñas y niños refugiados: una aproximación a la experiencia de los actoresFuentes Simonini, Mauricio David
2023Otredad : experiencias y sentidos subjetivos de maestras en una escuela de tiempo completoPérez, Carolina T.
2018Las prácticas psicológicas en el ámbito escolar ante el fenómeno de la medicalización de la infanciaChouhy Algorta, Pablo
2023Procesos de simbolización en niños y niñas que ingresan al Sistema Nacional de Educación Pública en nivel inicial : estudio de caso en una escuela de tiempo completo de MontevideoCardozo, Bárbara
2022Representaciones sociales de los derechos de la infancia y el derecho a la alimentación adecuada :el caso de los niños y niñas de la Escuela Rural N°98, Colonia Damón. San José, UruguayCauci, Adriana
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