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La nueva agenda de la Didáctica y su impacto en la enseñanza: cuando los saberes psicológicos no son suficientes | 349 |
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La nueva agenda de la Didáctica y su impacto en la enseñanza: cuando los saberes psicológicos no son suficientes | 2 | 0 | 5 | 5 | 15 | 6 | 0 |
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China | 21 |
Canadá | 10 |
Ucrania | 10 |
Rusia | 7 |
Venezuela | 6 |
Australia | 4 |
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