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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Las prácticas de los egresados del CDI y la EUCD en trayectos de formación : una mirada desde la perspectiva del desarrollo humano y la inclusión socialCruz, Paula
2015La dimensión afectiva e intersubjetiva del aprendizaje. Una mirada desde la filosofíaBertoni, Elba; Quintela, Mabel
2015Juventud digital. ¿Escucha analógica?Balaguer, Roberto
2000Manual de Aprendizaje : rítmica y métricaCamiruaga, Jorge
2010Balance y recomendaciones para el desarrollo del PROGRESACollazo, Mercedes; Santiviago, Carolina; De Bellis, Sylvia; Duffour, Gastón
2017La permanencia de los estudiantes, un desafío para la universidadSantiviago, Carina; De León, Fabiana; Rubio, Virginia; Couchet, Mercedes
2017Discurso sobre enseñanza como dialéctica entre ideología y teoría en la universidad contemporánea. Los “aprendizajes” en el caso de la integralidadVenturini, Joaquín
2007Aportes para el debate de la agenda prioritaria en el tema diversificación y flexibilización (Documento 2)-
2016Factores afectivo-emocionales incidentes en el rezago de estudiantes universitarios. Caso de la carrera de Doctor en Odontología de la UdelaRLópez, Nancy
2017Reseña de Universidades en cambio: ¿generalistas o profesionalizantes?, Buenos Aires, Miño Dávila Editores, 2015.Rodríguez Rocha, Eduardo

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