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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/9039 Cómo citar
Título: Horizontes y trayectorias críticas : los estudios del teatro latinoamericano en Estados Unidos
Coordinador: Gustavo Remedi
Autor: Dansilio, Florencia
Delgado, Hekatherina
Gortázar, Alejandro
Gutiérrez, Ignacio
Lucas, Virginia
Naser, Lucía
Remedi, Gustavo
Tipo: Libro
Descriptores: IDENTIDAD CULTURAL, TEATRO, AMERICA LATINA, ESTADOS UNIDOS, DICTADURA MILITAR
Fecha de publicación: 2015
Contenido: Introducción. Los estudios del teatro latinoamericano en Estados Unidos: aportes y teorías para otra historia -- Hernán Vidal, crítica teatral y derechos humanos: inflexiones en el discurso teórico-crítico de los noventa acerca del teatro de América Latina / Gustavo Remedi -- El teatro argentino posdictadura: propuestas para la sistematización de un campo de transformación. Una revisión de la Latin American Theater Review (1984-2003) / Florencia Dansilio -- El mapa y el territorio: Juan Villegas y el discurso teatral latinoamericano en y sobre los años noventa / Ignacio Gutiérrez -- La performance latinoamericana: sus estudios, sus representantes y sus presentantes desde Estados Unidos / Lucía Naser -- Instituto Hemisférico de Performance y Política: la moneda viva del valor de cambio. A propósito de la lectura de Diana Taylor / Virginia Lucas -- Los estudios latinoamericanos en Estados Unidos y el teatro de la diáspora africana en América Latina y el Caribe (1990-2010) / Alejandro Gortázar -- La tensión al buscar un nombre: ¿atribuir identidad o establecer un camino? Reflexiones a partir de la categoría teatro popular latinoamericano / Hekatherina Delgado
Editorial: Ediciones Universitarias
Serie o colección: Biblioteca Plural;
Citación: Gustavo Remedi, (coord.). Horizontes y trayectorias críticas : los estudios del teatro latinoamericano en Estados Unidos. Montevideo : Ediciones Universitarias, 2015.
ISBN: 978-9974-0-1242-4
Licencia: Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC BY-NC-ND 4.0)
Aparece en las colecciones: Libros - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Biblioteca Plural - Comisión Sectorial de Investigación Científica

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