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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/8617 Cómo citar
Título: Lo que la mente cree, la mente lo crea : de anorexia nerviosa y terapia cognitivo-conductual
Autor: Hernández, María
Título Obtenido: Licenciado en Psicología
Facultad o Servicio que otorga el Título: Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología
Tutor: Selma Sánchez, Hugo
Tipo: Trabajo final de grado
Descriptores: TERAPIA COGNITIVA, TRASTORNOS DE LA ALIMENTACION, IMAGEN CORPORAL, ANOREXIA
Fecha de publicación: 2016
Resumen: La Anorexia Nerviosa es un trastorno que aqueja a un número cada vez mayor de individuos, siendo en la actualidad un trastorno frecuente. El aumento de casos se correlaciona con una cultura hipermoderna que endiosa la delgadez extrema, y que exige a las mujeres un ideal de belleza inalcanzable dentro de una vida sana. El presente trabajo tiene por objetivo ahondar en las causas de dicho trastorno y en los factores que intervienen tanto en su génesis, como en su mantenimiento. Para ello, este trastorno será analizado desde las teorías presentes en la Terapia Cognitivo-Conductual, la cual tiene en cuenta no sólo las conductas observables, sino los pensamientos, emociones y creencias, así como también la forma en la que el individuo procesa la realidad que lo circunda. Se busca esclarecer la multicausalidad del trastorno, teniendo en cuenta factores familiares, individuales, sociales y biológicos, así como también la dinámica que se establece luego de que el trastorno ya está instalado y la recurrente distorsión de la imagen corporal en individuos con Anorexia Nerviosa.
Editorial: Udelar. FP
Citación: HERNÁNDEZ, M. "Lo que la mente cree, la mente lo crea : de anorexia nerviosa y terapia cognitivo-conductual". Trabajo final de grado , Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología , 2016.
Licencia: Licencia Creative Common Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC - By-NC-ND)
Aparece en las colecciones: Trabajos Finales de Grado - Facultad de Psicología

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