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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/7986 Cómo citar
Título: Villazul : una posible herramienta psico - educativa para personas con TEA
Autor: Faller, Valeria
Título Obtenido: Licenciado en Psicología
Facultad o Servicio que otorga el Título: Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología
Tutor: Dansilio, Sergio
Tipo: Trabajo final de grado
Descriptores: AUTISMO, AUTISMO INFANTIL, MUSICA
Fecha de publicación: 2015
Resumen: Desde hace muchos años en nuestro país se viene trabajando en la búsqueda de mejorar la calidad de vida de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y asociaciones de padres que se apoyan e informan de las últimas investigaciones, se reúnen y comparten experiencias propias para acompañarse en las dificultades que les toca vivir, así como también movilizándose en búsqueda de respuestas por parte del Estado para sentirse respaldados y apoyados económicamente, con los recursos necesarios para darles a esas personas las mejores posibilidades en la vida. Como otros tantos padres, al cantautor uruguayo Fabián Marquisio le tocó enfrentarse al diagnóstico de TEA de uno de sus hijos Mientras educaba y enseñaba a su hijo, notó que éste, respondía mejor a lo que se le pretendía enseñar cuando se lo mostraban cantando, y fue cuando consideró, que así como ayudaba a su hijo a aprender las cosas de la vida cotidiana cantando, podría resultar de utilidad para otros padres con hijos con TEA u otras dificultades. Entonces, acompañado de muchísimos otros músicos que colaboraron con él en la creación e interpretación de las canciones , realizan el proyecto Villazul. Aquí se pretende realizar un proyecto para una futura investigación que sitúe a Villazul como herramienta de psico - educación, y establecer si su incorporación a las terapias, puede ser de utilidad para mejorar la calidad de vida de las personas con TEA, teniendo como sustento antecedentes teóricos que lo avalen.
Editorial: UR. FP
Citación: FALLER, V. "Villazul : una posible herramienta psico - educativa para personas con TEA". Trabajo final de grado , Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología , 2015.
Licencia: Licencia Creative Common Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC - By-NC-ND)
Aparece en las colecciones: Trabajos Finales de Grado - Facultad de Psicología

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