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https://hdl.handle.net/20.500.12008/7916
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| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Díaz Santos, Daniela | es |
| dc.contributor.author | Valdez, Natalia | es |
| dc.date.accessioned | 2016-09-14T16:33:24Z | - |
| dc.date.available | 2016-09-14T16:33:24Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | es |
| dc.date.submitted | 20160829 | es |
| dc.identifier.citation | VALDEZ, N. "Efectos de la electrificacion y conectividad en niños y maestros de tres escuelas rurales uruguayas a partir del Proyecto Luces para aprender ". Trabajo final de grado , Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología , 2015. | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12008/7916 | - |
| dc.description.abstract | El presente pre - proyecto de investigación, se enmarca el nuevo Plan de Estudios de la Licenciatura en Psicología (PELP 2013), de la Universidad de la República (UdelaR). La tutoría fue realizada por la Prof. Adj. Mag. Daniela Díaz perteneciente al Programa Desarrollo psicológico y Psicología evolutiva del Instituto Psicología de la Salud. Se pretende conocer los efectos de la electricidad y conectividad en niños y maestros de tres Escuelas Rurales Uruguayas, pertenecientes a los departamentos de Lavalleja, Rio Negro y Salto. Dichas instituciones fueron abastecidas de electricidad y conectividad en los años 2013 - 2014, mediante el proyecto \201CLuces para Aprender\201D, impulsado por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). El estudio propone una metodología cualitativa, específicamente estudio de casos múltiples, con observaciones participantes y entrevistas formales e informales como técnicas de investigación. | es |
| dc.format.extent | 20 h. | es |
| dc.format.mimetype | aplication/pdf | es |
| dc.language | es | es |
| dc.publisher | UR. FP | es |
| dc.rights | Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad De La República. (Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014) | es |
| dc.subject.other | IGUALDAD DE OPORTUNIDADES | es |
| dc.subject.other | MEDIO RURAL | es |
| dc.subject.other | ESCUELA | es |
| dc.subject.other | ADOLESCENCIA | es |
| dc.title | Efectos de la electrificacion y conectividad en niños y maestros de tres escuelas rurales uruguayas a partir del Proyecto Luces para aprender | es |
| dc.type | Trabajo final de grado | es |
| thesis.degree.grantor | Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología | es |
| thesis.degree.name | Licenciado en Psicología | es |
| dc.rights.licence | Licencia Creative Common Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC - By-NC-ND) | es |
| Aparece en las colecciones: | Trabajos Finales de Grado - Facultad de Psicología | |
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