El ingreso a la vida universitaria : un recorrido incierto

Abstract

El presente trabajo pretende abordar el ingreso a la Vida Universitaria como un momento crítico para el joven , dado s los múltiples desafíos que tendrá que enfrentar en su vida personal y en la institución, por lo que se focalizará en la transición de la Educación Secundaria a la Universidad, y en el pasaje de la juventud a la adultez, así como en los cambios que el ingresante atraviesa en ambos procesos. Los problemas críticos que afectan al estudiante en primer año se identifican a partir de indicadores tales como el abandono de la carrera, la reprobación de asignaturas, y el ritmo de avance. Se hará hincapié en los estudiantes que deciden abandonar sus estudios al inicio de la carrera, y en la responsabilidad de la institución universitaria en el tema. Se destacará la necesidad de intervenir para disminuir la brecha existente entre la educación secundaria y terciaria, fomentando la permanencia del estudiante en la institución. Para esto, se dará relevancia a la relación d el estudiante con el saber , y a la motivación como factor que cumple un rol importante en la permanencia estudiantil. Asimismo, se planteará la necesidad de generar condiciones favorables que acompañen al estudiante en el proceso de ingreso y favorezcan la permanencia.