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https://hdl.handle.net/20.500.12008/7734
Cómo citar
| Título: | Origen, implementación e impactos del Plan CAIF |
| Autor: | Antognazza, Vanessa |
| Tutor: | Viera, José Eduardo |
| Tipo: | Trabajo final de grado |
| Descriptores: | POLITICA SOCIAL, SUBJETIVIDAD |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| Resumen: | El presente trabajo pretende mostrar características generales del Plan CAIF en cuanto a su implementación, objetivos y estrategias. Ello se fundamentará a través de entrevistas realizadas a miembros de los equipos interdisciplinarios pertenecientes a los Centros CAIF de la ciudad de San José de Mayo. A través de ello veremos qué personal integra los Centros del Plan CAIF y qué lugar ocupaban los psicólogos cuando comenzó el mismo y cuál ocupan ahora. El Plan CAIF es una política pública implementada por el Estado Uruguayo y por lo tanto definiremos las principales características que hacen que una política pública sea tal. También pretendemos mostrar cómo ha evolucionado el Plan CAIF a través de los años, qué objetivos tenía cuando se implementó el Plan y qué objetivos tiene hoy día. Pensar qué tipo de política era en un principio y cuál es ahora, ver los Centros CAIF como productores de subjetividad, qué tipo de subjetividad producían en el comienzo y si ello ha cambiado en la actualidad. Por otra parte mostrar los Centro s CAIF y su relacionamiento con personas vulneradas socialmente y económicamente, personas en situación de pobreza y exclusión. |
| Editorial: | UR. FP |
| Citación: | ANTOGNAZZA, V. "Origen, implementación e impactos del Plan CAIF ". Trabajo final de grado , Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología , 2016. |
| Título Obtenido: | Licenciado en Psicología |
| Facultad o Servicio que otorga el Título: | Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología |
| Licencia: | Licencia Creative Common Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC - By-NC-ND) |
| Cobertura geográfica: | URUGUAY |
| Aparece en las colecciones: | Trabajos Finales de Grado - Facultad de Psicología |
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