En la voz de los adolescentes : representaciones asociadas a la participación en el marco de los Consejos de Participación Liceal

Abstract

El presente pre - proyecto de investigación, de acuerdo a los objetivos planteados propone realizar un estudio cualitativo de corte transversal y de alcance descriptivo. Tiene como objetivo general, identificar en la voz de adolescentes de ciclo básico, las representaciones asociadas a la participación y describir los mecanismos que las configuran e inciden en la subjetividad; en el marco de los consejos de participación en un liceo público del interior del país. Se considera lo establecido en la CDN desde una lógica de pensamiento que enfatiza, no en las carencias, sino en la acción, en la capacidad creadora, en la potencialidad del adolescente de afectar y de ser afectado. La población objetivo estará comprendida por estudiantes de ciclo básico de un liceo público del interior del país cercano a Montevideo, perte neciente a una ciudad del área metropolitana, donde haya un CPL instalado y funcionando. El diseño metodológico seleccionado comprende entrevistas semi - estructuradas, grupos focales y observación participante. Se espera con esta investigación promover la i mportancia de la participación desde la infancia, como un proceso que se adqu iere a través de la experiencia. Contribuir a generar posibles líneas de fuga que enfaticen en el cómo y no en los por qué proponiendo un enfoque transversal entre: pensamiento - acción - emoción. Identificar algún mecanismo mediante el cual la participación en concreto permita confrontar y tender a revertir el impacto de la situación previa de “vulnerabilidad”. Generar aportes para la construcción de la agenda educativa.