Cognición episódica en el autismo

Abstract

Este trabajo tiene por objetivo revisar la literatura sobre los déficits en la cognición episódica en las personas con trastorno autista y reflexionar acerca de la misma, para poder así determinar si las mismas poseen o no memo ria episódica y previsión episódica, así como también Teoría de la Mente. Pret endiendo indagar acerca de la capacidad de estas personas para atribuir estados mentales a ellos mismos y a los demás y, de poder o no proyectarse a futuro, ya que ésta capacidad resulta ser una característica pura y exclusivamente humana. A lo largo del tiempo, se ha intentado profundizar acerca de lo s síntomas o las bases cognitivas del autismo, y se ha sugerido que las personas con este trastorno podrían tener alterada la capacidad para atribuir estados menta les propios y a las demás personas, sugiriendo un déficit en el campo cognitivo. A este déficit en la atribución de estados mentales, Simon Baron-Cohen (1993) en base a sus investigaciones la ha denominado ceguera mental. En este sentido, estas investigaciones sugieren que las personas con autismo tienen la capacidad de focalizarse en el aquí y ahora, careciendo de teoría de la ment e, Frith (1989). En este trabajo se hablará de autismo puro, el cual también a veces suele ser denominado autismo infantil, autismo infantil temprano o autismo de Kanner.