Las familias y los centros de educación inicial : una historia de encuentros y desencuentros

Abstract

A partir de la experiencia en una práctica - pre profesional, realizada en un centro de educación inicial de Montevideo, Uruguay, surgen algunas inquietudes acerca de la relación entre el personal de los centros educativos de nivel inicial y las familias de los niños y niñas. Éstas motivan el present e trabajo, abriendo un campo de reflexión. Con este fin se realiza un breve recorrido histórico acerca de la relación entre la Institución Educativa y la Familia, se describen los paradigmas actuales sobre la educación inicial que permiten pensar esta relación, se retoma lo que expresan los programas educativos de primera infancia en Uruguay sobre la temática y se exponen las ideas de algunos autores. Finalmente, se desarrollan los aportes que desde la psicología se pueden hacer a este proceso y se toma en cuenta tres experiencias positivas.