Educación y psicología en el siglo XXI. Vol. 4

Abstract

La pandemia de COVID-19 transformó profundamente las formas de enseñar, aprender, cuidar e investigar. También evidenció desigualdades persistentes y planteó nuevos interrogantes sobre el papel de la educación, la psicología y las instituciones en contextos de incertidumbre. Este cuarto volumen de Educación y psicología en el siglo XXI reúne investigaciones y experiencias que analizan estos desafíos desde distintas perspectivas, articulando aportes de la psicología, la pedagogía y otros campos disciplinarios. Los trabajos abordan problemáticas vinculadas al derecho a la educación y al cuidado, a las experiencias educativas durante la pandemia; a las voces de niñas, niños y estudiantes universitarios, así como a los desafíos contemporáneos de la formación docente, de la psicopedagogía, de la integración de las funciones universitarias y de la extensión. Más allá de su diversidad, los capítulos comparten una preocupación común: comprender los procesos educativos como prácticas sociales situadas, comprometidas con la construcción de una educación pública más democrática, inclusiva y socialmente relevante.