El tiempo libre en disputa : prácticas y sentidos en la vejez. Un análisis situado en la Asociación de Jubilados Municipales de Maldonado

Abstract

La presente investigación se enmarca dentro del Seminario de Tesina de Tiempo Libre y Ocio, correspondiente a la Licenciatura en Educación Física del Instituto Superior de Educación Física (ISEF), perteneciente a la Universidad de la República (UdelaR). En este estudio se realizó un análisis en cuanto a los sentidos y significados que, los adultos mayores participantes de las clases de Educación Física en la Asociación de Jubilados Municipales de Madonado (AJUMM), le adjudican a sus prácticas realizadas durante su tiempo libre. Por una parte, nos proponemos identificar el traslado de cierta ética de trabajo y productiva a la esfera del tiempo libre en la adultez mayor, por otro lado, intentamos reconocer qué sucede en la población en cuestión con los usos del cuerpo en sus experiencias de tiempo libre, a su vez, también creemos necesario explorar cuáles son aquellas principales motivaciones que le adjudican los adultos mayores que participan del espacio, a sus prácticas en el tiempo libre. Se identifican y analizan discursos de dicha población en torno a las prácticas que realizan en su tiempo libre, con la intención de comprender y poner en tensión los sentidos y significados que le atribuyen a dichas prácticas. Orientamos el análisis a la identificación de aquellas tensiones que emergen en el espacio de práctica de actividad física a través de las y los participantes; por lo cual, mediante observaciones y entrevistas, desde un enfoque cualitativo e interpretativo, centramos la atención en la forma en la que se relacionan entre sí, con el espacio, con las propuestas, así como las motivaciones que le atribuyen a la participación en dicho espacio. El interés por investigar esta temática, surge a partir de la influencia generada a través de vínculos con espacios de práctica de actividad física para adultos mayores, mediante propuestas académicas propias de la Licenciatura en Educación Física; esto anterior en adherencia a la pertinencia que encuentra dicha investigación en un país caracterizado por un alto índice de personas adultas mayores, en contraste con la escasa producción académica que aborda la temática, entendiendo a la adultez mayor como un período vital culturalmente desplazado y políticamente relegado a atenciones desde perspectivas biomédicas. El desarrollo de esta investigación aborda diferentes enfoques como son el trabajo, la salud y la sociabilidad, problematizando cómo éstos configuran el fenómeno de la experiencia del tiempo libre de la población adulta mayor de Maldonado. El tiempo libre en la vejez se presenta como un campo de disputa entre mandatos internalizados y posibilidades de reapropiación, abriendo interrogantes para futuras investigaciones en torno a las formas de interpretación y abordaje del fenómeno. La elección de la estratégia metodológica es acompañada por el nivel de cercanía con el territorio de AJUMM, y en consonancia con el interés de carácter cualitativo de nuestra investigación. La estratégia adoptada, consta de observaciones participantes y entrevistas, ambas realizadas en el espacio de práctica de Educación Física. Los recursos metodológicos en cuestión atienden a los detalles en las narrativas, experiencias, formas de relacionamiento y participación, y usos del cuerpo de las y los participantes, entre otros factores; dilucidando particularidades de sus trayectorias de vida, el arraigo de ciertos mandatos o preconcepciones, y las herramientas que en la actualidad posee dicha población para (re)significar el tiempo libre marcado, entre otras cosas, por el distanciamiento del tiempo de trabajo asalariado. Los hallazgos nos han evidenciado a lo largo de la investigación, la complejidad que constituye el tiempo libre en la vejez, así como la multiplicidad de tensiones que se ven atravesadas. Se vincula al desarrollo de las prácticas a una preocupación (casi unánime) por el cuidado de la salud y el bienestar, tanto en términos orgánico-físicos como en aspectos psicológicos, sociales y espirituales. Al mismo tiempo, también se evidencia cierta persistencia de valores y preconceptos asociados al trabajo, la productividad y la “ocupación” del tiempo. Esto anterior también convive en tensión con el reconocimiento de lo que implica la vejez, por una parte, dimensionando el tiempo entregado previamente al trabajo, trabajo doméstico, cuidados familiares, entre otras obligaciones o compromisos. Así como el potencial que se habilita al reconocer la posibilidad de desarrollo de una vida digna, de una experiencia del tiempo libre que por fuera de responsabilidades y compromisos propios de la vida adulta, puede representar un espacio de construcción de vínculos afectivos, crecimiento, disfrute, encuentro y producción de nuevos sentidos en la vejez a través de experiencias comunitarias.