La fotografía como vehículo de la búsqueda de sentido : experiencia habitada por adolescentes y jóvenes en el campo de la promoción de salud mental

Abstract

El presente trabajo se enmarca en el Practicantado en Psicología, en el marco del convenio entre la Intendencia de Montevideo y la Facultad de Psicología de la Universidad de la República. En particular, se sistematiza la experiencia de Mirá mi voz, un espacio conformado por adolescentes y jóvenes que tuvo lugar en la Casa Comunitaria de Promoción de Salud Mental. Dicho espacio fue vehiculizado a través de la fotografía, específicamente mediante el método de investigación cualitativa conocido como fotovoz. Para la sistematización, se utilizaron las fotografías realizadas por las y los participantes, así como los diálogos generados tanto en instancias grupales como individuales, resguardando en todo momento su identidad. Cabe destacar que las y los participantes brindaron su consentimiento para el uso de estos materiales. A partir del análisis, se destaca la importancia de la creación de espacios colectivos que habiliten la expresión artística, el diálogo y el encuentro con otros. Esta sistematización permite generar conocimientos relevantes para el campo de la salud mental comunitaria, contribuyendo a la reflexión sobre el bienestar psicosocial en esta etapa de la vida.

This work is framed within the Psychology Practicum (undergraduate internship), carried out under the agreement between the Municipality of Montevideo and the Faculty of Psychology at the University of the Republic. In particular, it systematizes the experience of Mirá mi voz, a space involving adolescents and young people that took place at Casa Comunitaria de Promoción de Salud Mental. This space was facilitated through photography, specifically using the qualitative research method known as photovoice. For the systematization, photographs taken by the participants were used, as well as the dialogues generated both in group and individual instances, while ensuring the protection of participants’ identities. It is important to note that participants provided their consent for the use of these materials. The analysis highlights the importance of creating collective spaces that enable artistic expression, dialogue, and encounters with others. This systematization generates relevant knowledge for the field of community mental health, contributing to ongoing reflections on psychosocial well-being at this stage of life.