Las prácticas de crianza en el contexto de las migraciones recientes en Uruguay

Abstract

Este trabajo parte por identificar la migración como un fenómeno significativo en nuestra sociedad actual. Reconoce que este aspecto se extiende y transversaliza la práctica psicomotriz, especialmente en el desarrollo del Programa de Experiencias Oportunas del Plan CAIF. Consecuentemente, se propone indagar qué implica la migración para las infancias y sus familias, considerando tanto las transformaciones que atraviesan las personas migrantes como los desafíos que conlleva para los y las psicomotricistas intervenir en estos contextos. Se aborda la infancia como una construcción social, centrando la mirada en las infancias migrantes, donde el concepto de interseccionalidad permite visibilizar la situación de doble vulnerabilidad de los niños y niñas migrantes (IPPDH MERCOSUR & Save the Children, 2019). Se aproxima la noción de familia transnacional, abordando los duelos, pérdidas y oportunidades que conlleva el proceso migratorio. El enfoque central se dirige a las prácticas de crianza, entendidas como acciones contextualizadas y no universales con una fuerte impronta cultural, subrayando la importancia de pensar críticamente las incidencias del fenómeno migratorio en dichas prácticas, identificando desafíos y posibilidades para la práctica profesional. Finalmente se destacan las potencialidades del Plan CAIF como espacio clave de acompañamiento y construcción de redes comunitarias. Este trabajo espera aportar un marco conceptual y reflexivo que oriente la práctica psicomotriz hacia la generación de estrategias de acompañamiento integrales, contextualizadas y sensibles a la diversidad cultural.