Centros juveniles: construyendo escenarios de emancipación en clave feminista decolonial

Abstract

El presente ensayo se enmarca en el Trabajo Final de Grado de la Licenciatura en Psicología de la Facultad de Psicología, de la Universidad de la República, UDELAR. Se articula a partir de una experiencia de práctica pre-profesional en un Centro Juvenil, que dispara en mí, interrogantes de hacia dónde camina esta política social, contemplando a las adolescencias de la actualidad. Se intentará trazar un recorrido desde lo que hoy resiste como espacio de referencia barrial y comunitario (Centro Juvenil), acercar nociones referentes a las formas feministas de entender las implicaciones en el mundo y cómo esto nos afecta en nuestro trabajo cotidiano con las adolescencias; en el sentido de dejarse afectar, resonar, movilizar. Se ofrecerá la discusión de un paradigma emergente, en el cual Rita Segato (2018) introduce nuevas formas de relacionarnos, desde la ternura, la amorosidad y la empatía, mediante las Contra Pedagogías del Poder, las cuales se engarzan con la propuesta de una reconfigurada Psicología Comunitaria. Habilitando formas nuevas de hacer política, intervenciones en territorio y de ejercer nuestros roles como referentes de espacios donde habitan adolescencias, que nos ponen a prueba y nos desafían a seguir encontrando caminos para (re)encontrarnos. Esto se amplía y se sostiene, en la segunda parte del ensayo con un dispositivo concreto, espacio Café de las Chicas, con sus encuentros, resonancias, afectaciones.