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https://hdl.handle.net/20.500.12008/53762
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| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.date.accessioned | 2026-03-09T13:42:29Z | - |
| dc.date.available | 2026-03-09T13:42:29Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12008/53762 | - |
| dc.description.abstract | 1- Revisión de programas de apoyo educativo de promoción de la asistencia y el desempeño en enseñanza media a nivel internacional. Se prestará especial atención a países que partan de contextos comparables al uruguayo y a programas que compartan objetivos similares a los planteados en este documento. El foco de la revisión estará en los aspectos de diseño y en las evaluaciones de impacto de los diferentes programas (3 meses). 2- Sistematización de experiencias de apoyo educativo a través de becas y otros mecanismos a nivel nacional, a través de una revisión documental de experiencias recientes (2 meses). 3- Sistematización de aprendizajes y lecciones de experiencias nacionales a través de la realización de trabajo de campo con los diferentes actores involucrados. Se llevarán adelante grupos de discusión con estudiantes, docentes y técnicos en la implementación del programa, así como entrevistas a informantes calificados de MEC, ANEP, OPP y otras instituciones involucradas (3 meses). 4- Diseño e implementación de talleres de discusión en base a los resultados obtenidos en los puntos 1, 2 y 3 con técnicos de diferentes ámbitos. Se involucrarán especialistas en la temática, incluyendo: actores educativos, actores políticos, especialistas en focalización de programas, y otros académicos vinculados (3 meses). 5- Discusión y elaboración de documento con propuestas de re-diseño del programa, incluyendo los puntos enumerados debajo (7 meses). a. Síntesis de los resultados de los puntos 1 a 4 . b. Análisis y caracterización de centros educativos en función de los datos aportados por ANEP. c. Definición de población objetivo y elaboración de instrumento para su medición y captación. d. Definición de incentivos para obtener la máxima adecuación posible a los objetivos de la política. 6- Diseño de propuesta de evaluación de impacto del nuevo programa (2 meses). | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.subject | PROGRAMAS EDUCATIVOS | es |
| dc.subject | EVUALACION | es |
| dc.subject | APRENDIZAJE | es |
| dc.subject | RE-DISEÑO DE PROGRAMAS | es |
| dc.title | Convenio MEC- ANEP-OPP- FAFCEA | es |
| dc.rights.licence | Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0) | es |
| udelar.record.number | 040195-000011-25 | es |
| udelar.register.number | 8973 | es |
| udelar.creator.counterparty | Ministerio de Educación y Cultura (MEC) | es |
| udelar.creator.counterparty | Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) | es |
| udelar.creator.counterparty | Oficina de Planeamiento y Presupuesto (OPP) | es |
| udelar.type.counterparty | Administraciones | es |
| udelar.validity.agreement | 12 | es |
| udelar.validity.issued | 2027-02-23 | - |
| udelar.extend.date | 2026-08-31 | - |
| udelar.income.agreement | 2.904.000 | es |
| udelar.contributor.inscriber | Mahía, José Carlos | es |
| udelar.contributor.inscriber | Caggiani Gómez, Pablo | es |
| udelar.contributor.inscriber | Dos Santos Yamgotchian, María Beatriz | es |
| udelar.contributor.inscriber | Arim, Rodrigo | es |
| udelar.contributor.inscriber | Xavier, Jorge | es |
| udelar.date.suscription | 2026-02-23 | - |
| udelar.income.currency | Pesos | es |
| udelar.creator.fundation | Fundación para el apoyo de las Ciencias Económicas | es |
| Aparece en las colecciones: | Convenios Nacionales - Fundaciones | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Convenio_MEC_ANEP_OPP_FAFCEA_firmados.pdf | Convenio_MEC_ANEP_OPP_FAFCEA | 2,99 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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