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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/53514 Cómo citar
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorRíos, Braulio-
dc.contributor.authorMartínez, Emilio-
dc.contributor.authorSilvera Coeff, Diego-
dc.contributor.authorCapdehourat, Germán-
dc.contributor.authorCancela, Pablo-
dc.date.accessioned2026-02-13T17:16:38Z-
dc.date.available2026-02-13T17:16:38Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationRíos, B., Martínez, E., Silvera Coeff, D. y otros. Herramientas automáticas para el análisis de prácticas docentes en clases a distancia [en línea]. Póster, 2023.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12008/53514-
dc.description.abstractLa observación y análisis de la práctica docente es una tarea muy demandante de tiempo. Es necesaria para tener una mejora continua de las lecciones. Actualmente se observa 1 clase por año de cada docente. El objetivo del proyecto es brindar indicadores sencillos para asistir la evaluación de la práctica docente en clases a distancia de Ceibal en los cursos: Ceibal en Inglés y Pensamiento Computacional. Todo el procesamiento se realiza analizando el audio de las clases grabadas. Esto permitirá evaluar más lecciones o identificar qué lecciones es más importante observar.es
dc.description.sponsorshipFondo María Viñas FMV_1_2021_1_166660 “Herramientas automáticas de observación de aula para el análisis de prácticas docentes en clases a distancia”.es
dc.format.extent1 p.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isoeses
dc.relation.ispartofIngeniería de Muestra : IdM2023 : Inteligencia Artificial, Facultad de Ingeniería, FIng - Udelar, Fundación Julio Ricaldoni, Montevideo, Uruguay, 06-07 oct. 2023.es
dc.rightsLas obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)es
dc.subjectAnálisis automatizado de clases remotases
dc.subjectProcesamiento de audioes
dc.subjectAprendizaje automáticoes
dc.subjectDiarización de hablanteses
dc.subjectDetección de actividad de vozes
dc.titleHerramientas automáticas para el análisis de prácticas docentes en clases a distanciaes
dc.typePósteres
dc.contributor.filiacionRíos Braulio, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ingeniería.-
dc.contributor.filiacionMartínez Emilio, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ingeniería.-
dc.contributor.filiacionSilvera Coeff Diego, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ingeniería.-
dc.contributor.filiacionCapdehourat Germán, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ingeniería.-
dc.contributor.filiacionCancela Pablo, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ingeniería.-
dc.rights.licenceLicencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)es
udelar.academic.departmentProcesamiento de Señaleses
udelar.investigation.groupProcesamiento de Audio (GPA)es
Aparece en las colecciones: Publicaciones académicas y científicas - Instituto de Ingeniería Eléctrica

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