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https://hdl.handle.net/20.500.12008/48732
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| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Pérez, Sebastián | - |
| dc.contributor.author | Dibarboure, Mauricio | - |
| dc.contributor.author | Míguez, Pablo | - |
| dc.contributor.author | Alzati, Valentina | - |
| dc.contributor.author | Cardozo, Celina | - |
| dc.contributor.author | Reyes, Imanol de los | - |
| dc.contributor.author | Fulgueiras, Josefina | - |
| dc.contributor.author | Martínez, Joaquín | - |
| dc.contributor.author | Sagasti, Emanuel | - |
| dc.contributor.author | Tadich, Irina | - |
| dc.date.accessioned | 2025-03-21T16:01:19Z | - |
| dc.date.available | 2025-03-21T16:01:19Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.citation | Pérez, S., Dibarboure, M., Míguez, P., y otros. Espacios de aprendizaje desde las energías sostenibles [en línea] Proyecto. Montevideo: Udelar. FADU, 2024 | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12008/48732 | - |
| dc.description | Proyectos de Investigación Fadu 2023 | es |
| dc.description.abstract | A partir de reconocer la relevancia de la temática ambiental desde sus múltiples dimensiones — ecológica, económica y social— en la agenda contemporánea, el presente trabajo tiene como objetivo analizar el acondicionamiento bioclimático de una serie de centros educativos internacionales y nacionales, desde diferentes escalas, perspectivas y profundidades. Estudio que permite definir una caja de herramientas proyectuales a ser aplicadas a la enseñanza del proyecto arquitectónico, lo que aportará a la construcción de procesos transformadores del hábitat y la comunidad, con el fin de obtener entornos más sostenibles. | es |
| dc.description.tableofcontents | Introducción -- 2. Marco teórico -- 3. Marco metodológico -- 4. Casos de estudio -- 4a. Casos internacionales -- Corona School, USA (1935) - Richard Neutra -- Escuela en Fares, Egipto (1957) - Hassan Fathy -- Munkegaardsskolen, Dinamarca (1957) - Arne Jacobsen -- Grupo Escolar de Vila María, Brasil (1961) - P. Mendes da Rocha, J. E. de Gennaro -- Stewart Secondary School, USA (2006) - Kieran Timberlake -- Jardín de Infancia, España (2011) - Abar arquitectos + Ovidi Alum -- Asilo Nido Iride, Italia (2015) - Mario Cucinella -- Lyceé Schorge, Burkina Faso (2016) - Francis Keré -- Campus Colégio Pequeno Príncipe, Brasil (2022) - Gusmão Otero Arquitetos Associados. -- 4b. Casos nacionales -- Escuela Experimental de Malvín, Malvín, Montevideo (1929) - J. A. Scasso -- Escuela José H. Figueira, Buceo, Montevideo (1945) - Andrés Pombo -- Escuela Nº47 Washington Beltrán, Capurro, Montevideo (1958) - Rodríguez Juanotena, Rodríguez Orozco..192 -- Escuela Rural Nº27, La Macana, Florida (1970) - E. Dieste, M. Sasson -- Liceo Nº3 Obelisco - Batalla de las Piedras, Las Piedras, Canelones (2002) - ANEP -- Escuela Nº384, Sarandí Nuevo, Montevideo (2015) - P. Barrán -- Escuela Sustentable de Jaureguiberry, Jaureguiberry, Canelones (2016) - M. Reynolds, F. Palermo -- Escuela Nº319 República Popular China, Casavalle, Montevideo (2020) - L. Lombardi, N. Cordero -- 4c. Profundización -- 5. Superposición -- Planos de superposición -- Estrategias de diseño -- Reflexiones finales -- Análisis de prototipos ANEP -- Bibliografía | es |
| dc.format.extent | 149, 198p. | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Udelar. FADU | es |
| dc.rights | Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014) | es |
| dc.subject.other | ARQUITECTURA BIOCLIMATICA | es |
| dc.subject.other | EFICIENCIA ENERGETICA | es |
| dc.subject.other | ACONDICIONAMIENTO DE EDIFICIOS | es |
| dc.subject.other | EDIFICIOS DE EDUCACION | es |
| dc.title | Espacios de aprendizaje desde las energías sostenibles | es |
| dc.type | Proyecto | es |
| dc.contributor.filiacion | Pérez Sebastián, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo | - |
| dc.contributor.filiacion | Dibarboure Mauricio, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo | - |
| dc.contributor.filiacion | Míguez Pablo, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo | - |
| dc.contributor.filiacion | Alzati Valentina, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo | - |
| dc.contributor.filiacion | Cardozo Celina, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo | - |
| dc.contributor.filiacion | Reyes Imanol de los, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo | - |
| dc.contributor.filiacion | Fulgueiras Josefina, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo | - |
| dc.contributor.filiacion | Martínez Joaquín, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo | - |
| dc.contributor.filiacion | Sagasti Emanuel, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo | - |
| dc.contributor.filiacion | Tadich Irina, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo | - |
| dc.rights.licence | Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0) | es |
| Aparece en las colecciones: | Proyectos - Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo | |
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| EA _PRIMERA PARTE (1).pdf | Proyecto-1a.parte | 8,6 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir | |
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