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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/46900 Cómo citar
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.editorUniversidad de la República-
dc.coverage.spatialUruguay, Rivera, Tacuarembó, Cerro Largoes
dc.date.accessioned2024-11-08T14:44:04Z-
dc.date.available2024-11-08T14:44:04Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationPorta, Mariana, (comp.). VI Encuentro de investigadores del área social de la Región Noreste [en línea] Melo : Udelar. CENUR. Noreste, 2024. 978-9974-0-2195-2es
dc.identifier.isbn978-9974-0-2195-2-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12008/46900-
dc.description.abstractEl VI Encuentro de Investigadores del Área Social del CENUR Noreste, realizado en diciembre de 2022 en Cerro Largo, reunió a académicos de UDELAR para presentar investigaciones sobre educación, territorio y cultura en las regiones de Cerro Largo, Rivera y Tacuarembó. Ocho de las ponencias se transformaron en artículos que abordan temas como el impacto de la pandemia en el desempeño académico, la incorporación de competencias digitales en la formación docente, la internacionalización de la educación en la frontera con Brasil, el bienestar en localidades fronterizas (1960-2011) y la gestión integrada y sostenible de recursos hídricos. Además, se destacó la importancia de la contabilidad forestal para la sostenibilidad y los compromisos climáticos en Uruguay, así como el estudio de las cosmovisiones charrúas y el paisaje lingüístico en la región fronteriza. El encuentro también rindió homenaje al académico Prof. Enrique Mazzei, resaltando su legado en la construcción de esta comunidad investigadora.es
dc.description.tableofcontentsPrincipales factores que influyeron en el desempeño académico de los estudiantes de las cohortes 2019 de los centros de educación superior de Rivera (Uruguay) durante la pandemia generada por la COVID-19 / Fernando Acevedo, Pablo Mense, Alejandra Da Silva -- Estudio de casos en las localidades intermedias y pequeñas de la frontera noreste en Rivera y Cerro Largo / Mauricio de Souza, Tabaré Fernández y Andrés Wilkins y Sofía Rodriguez -- Una experiencia de trabajo interdisciplinario: Reflexiones sobre el Proyecto Fortalecimiento de la Participación en la Cuenca Alta del Río Negro / Gustavo Ferreira, Amalia Stuhldreher y Claudia Ramos -- Una revisión de los métodos de evaluación económica de sectores forestales y sus posibilidades de aplicación en Uruguay / Virginia Morales Olmos y Ernesto Pienika -- Mapeo de estudios de competencia digital en programas de formación docente en Uruguay / Mariana Porta Regina Motz Daniel De Queiroz Lopes -- Rivera y su paisaje lingüístico. Avance de un proyecto de investigación / Virginia Solana Tristant -- La oferta de educación terciaria tecnológica en el Mercosur: cursos binacionales Uruguay/Brasil / Patricia Viera Duarte -- Cosmovisiones y modos de vida de la comunidad charrúa contemporánea en Uruguay / Sibila Vigna, Ana María Barbosaes
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isoeses
dc.publisherUdelar. Cenur Noreste. Meloes
dc.relation.isformatofDigitales
dc.rightsLas obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)es
dc.subjectCompetencias Digitaleses
dc.subjectFrontera Norestees
dc.subjectEstudios Interdisciplinarioses
dc.subjectEstudianteses
dc.subject.otherEDUCACIÓN TERCIARIAes
dc.subject.otherFORMACIÓN DOCENTEes
dc.subject.otherLINGUÍSTICAes
dc.subject.otherFRONTERASes
dc.subject.otherFORESTACIÓNes
dc.subject.otherECONOMÍAes
dc.subject.otherEDUCACIÓN TECNOLÓGICAes
dc.titleVI Encuentro de investigadores del Área Social de la Región Norestees
dc.typeLibroes
dc.rights.licenceLicencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)es
dc.contributor.compiladorPorta, Mariana-
Aparece en las colecciones: Libros, reportes e informes - CENUR Noreste

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