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https://hdl.handle.net/20.500.12008/4552
Cómo citar
| Título: | Evaluación multidimensional de un programa de formación en la Facultad de Química : diseño y análisis de indicadores institucionales e indicadores de impacto en la formación |
| Autor: | Rodríguez Ayán, María Noel Sotelo, María Eugenia |
| Tipo: | Libro |
| Descriptores: | ENSEÑANZA, QUIMICA, FORMACION DOCENTE, INDICADORES EDUCATIVOS |
| Cobertura geográfica: | Uruguay |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| Resumen: | El objetivo de este libro es presentar los resultados de una investigación realizada sobre la evaluación del grado de cumplimiento de las metas trazadas en el Plan de Estudios 2000 de la Facultad de Química (FQ). Dicha evaluación
se llevó a cabo mediante un abordaje multidimensional en el que se contempla, por un lado, indicadores educativos centrados en la institución FQ, y por otro, indicadores que dan cuenta del impacto de los procesos de instrucción en la formación de los egresados de las distintas carreras. |
| Descripción: | La publicación de este libro fue realizada con el apoyo de la Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) de la Universidad de la República. El trabajo que se presenta fue seleccionado por el Comité de Referato de Publicaciones de la Facultad de Química integrado por Francisco Batista, Jorge Castiglioni y Dinorah Gambino. |
| Editorial: | Ediciones Universitarias |
| Serie o colección: | Biblioteca Plural |
| Citación: | SOTELO, María y RODRÍGUEZ AYÁN, María. Evaluación multidimensional de un programa de formación en la Facultad de Química : diseño y análisis de indicadores institucionales e indicadores de impacto en la formación. Montevideo : Universidad de la República, 2012. |
| ISBN: | 978-9974-0-0893-9 |
| Licencia: | Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC BY-NC-ND 4.0) |
| Aparece en las colecciones: | Libros - Facultad de Química Biblioteca Plural - Comisión Sectorial de Investigación Científica |
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