Design Thinking y pensamiento del diseño: aproximaciones sobre los discursos académicos globales y sus relaciones con los discursos en el ámbito de la Escuela Universitaria Centro de Diseño

Abstract

El trabajo de tesis propone indagar sobre las bases teórico-metodológicas del Design Thinking a través de una revisión bibliográfica de la literatura específica y explorar las relaciones del Design Thinking con la noción de Pensamiento del Diseño elaborada desde la EUCD. En primer lugar, se presentan los orígenes y fundamentos del Design Thinking, luego se realiza una caracterización de los distintos discursos y construcciones teóricas, para finalmente describir uno de los abordajes del Pensamiento del Diseño desarrollados en la actividad académica de la EUCD, estableciendo las relaciones con los fundamentos y caracterizaciones del Design Thinking. Se concluye, por un lado, que el Design Thinking se desarrolla al margen de los discursos históricos sobre el Diseño, su irrupción y popularización en la esfera pública tiene lugar a partir de su desdoblamiento y adopción por otros campos de conocimiento. Además, se presenta como un concepto complejo y diverso, que escapa a simplificaciones metodológicas y procedimentales. Por otro lado, el Pensamiento del Diseño presenta puntos en común con los abordajes del Design Thinking elaborados por académicos del Diseño, pero difiere sustancialmente en los fundamentos epistemológicos y éticos del Design Thinking postulados desde el ámbito de la gestión.