Reflexiones sobre el proceso de subjetivación en personas adultas, entre 18 y 64 años, que participaron del Programa Uruguay trabaja en una localidad de la Región Este

Abstract

"El presente trabajo académico se enmarca en el proceso formativo que vengo realizando en la Facultad de Psicología de la Universidad de la República para obtener el título de Licenciada en Psicología. La motivación por escribir sobre esta temática surge a partir de mi interés en reflexionar sobre la situación de exclusión social y educativa que viven las personas que han transitado por una experiencia laboral enmarcada en un Proyecto del Ministerio de Desarrollo Social denominado Uruguay Trabaja, adultos de entre 18 y 64 años de edad, en el campo de las políticas sociales focalizadas en la República Oriental del Uruguay. Desde la experiencia de mi rol como Referente Operativa en los años 2021 y 2022 en una localidad de la región Este del País, así como también el tránsito por la práctica de graduación, trabajando sobre el rol del psicólogo como agente de inclusión social y educativa, me propongo reflexionar sobre los aportes de la Psicología al proceso de subjetivación de las personas participantes de este programa de inclusión social." (Tomado de la Introducción).