Caso Renato : resignificando su historia en dos tiempos

Abstract

El presente Trabajo Final de Grado en la modalidad de articulación teórico-clínica pretende dar cuenta y permitir reflexiones a partir de un caso clínico de una experiencia realizada en modalidad de una pasantía en el Anexo de la Facultad de Psicología de Udelar. El niño, al que llamaremos Renato, de nueve años, concurrió con su padre para comenzar un proceso psicoanalítico que abarco algunos meses del año 2022 y continuó posteriormente en el 2023. El papá plantea como motivo de consulta que Renato últimamente ha tenido problemas en la escuela por “…desafiar a la autoridad, ser violento, dispersarse, y pelear con sus pares”, así como menciona dificultades para dormir por las pesadillas que sufre, que lo llevan a esconderse debajo de las mesas. El padre relata en la primera entrevista en que concurre con el niño, quien ha estado presente en los intentos de autoeliminación de su madre que transitaba una depresión muy profunda, mostrándose ausente. Si bien vive con ellos, está todo el día sedada debido a su tratamiento ante un diagnóstico de bipolaridad, depresión y ansiedad generalizada, ha estado internada en múltiples ocasiones. A través de estas líneas introduzco y delineo el proceso psicoterapéutico de Renato, realizado en el marco de una pasantía durante el 2022, a la vuelta de la pandemia, con todas las situaciones de temor, angustia y alejamiento por aislamiento, y mayor reclutamiento en el hogar, con las dificultades maternas explicitadas. Al año siguiente, 2023, los padres de Renato vuelven a solicitar un espacio terapéutico para Renato, por lo cual se produce un nuevo tramo, que da nombre al trabajo “Resignificando la historia en dos tiempos”. Teóricamente parto de autores psicoanalíticos, utilizando los aportes conceptuales de referentes como lo son Sigmund Freud, Melanie Klein y Donald Winnicott. Reflexiono e hipotetizo el modo en que este niño logra resignificar su historia, simbolizando las experiencias traumáticas de la misma, mediante la técnica psicoanalítica de juego. Renato elige dibujar en todas las sesiones, logrando a través de la representación gráfica elaborarlas y sublimar. También planteo el modo de trabajo psicoanalítico y en este la importancia de sus cuatro momentos según expresa Juan David Nassio.