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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/40443 Cómo citar
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorPereda Bartesaghi, Cecilia-
dc.contributor.authorInfante de los Santos, Camila-
dc.coverage.spatialMontevideoes
dc.date.accessioned2023-09-27T16:39:30Z-
dc.date.available2023-09-27T16:39:30Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationInfante de los Santos, C. Fortaleciendo trayectorias educativas : intervenciones para la construcción de permanencia en un liceo nocturno de Montevideo [en línea] Trabajo final de grado. Montevideo : Udelar.FP, 2023.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12008/40443-
dc.descriptionEnsayo académico presentado como Trabajo Final de Grado.es
dc.description.abstract"El presente ensayo académico se enmarca en el trabajo final de grado de la Facultad de Psicología y tiene como objetivo explorar cómo las intervenciones psicológicas influyen en el fortalecimiento de las trayectorias educativas de los/as estudiantes de liceos nocturnos" (p. 2).es
dc.format.extent41 p.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isoeses
dc.publisherUdelar.FPes
dc.rightsLas obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)es
dc.subject.otherENSEÑANZA SECUNDARIAes
dc.subject.otherINTERVENCION PSICOLOGICAes
dc.subject.otherESTUDIANTESes
dc.titleFortaleciendo trayectorias educativas : intervenciones para la construcción de permanencia en un liceo nocturno de Montevideoes
dc.typeTrabajo final de gradoes
dc.contributor.filiacionInfante de los Santos Camila, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología.-
thesis.degree.grantorUniversidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicologíaes
thesis.degree.nameLicenciado en Psicologíaes
dc.rights.licenceLicencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)es
Aparece en las colecciones: Trabajos Finales de Grado - Facultad de Psicología

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