La intervención del diseño de comunicación visual en el desarrollo de sistemas aumentativos y alternativos de comunicación

Abstract

Los SAAC han sido estudiados desde diversas disciplinas con un enfoque clínico o como apoyo de un tratamiento. No se encontró ningún estudio proveniente del campo de diseño lo cual resulta extraño dado su estrecho vínculo con la comunicación visual. Este trabajo intenta aportar brevemente al vacío bibliográfico respecto a las características técnicas y comunicativas de los SAAC, ya que en su mayoría son materiales generados intuitivamente sin criterios visuales concretos. Se realizó una investigación descriptiva de tipo bibliográfico y de campo, utilizando las estrategias de análisis de archivo y estudio de casos. Se recopiló bibliografía sobre SAAC, se seleccionaron casos de centros educativos que utilizan CAA y se compararon distintos tipos de SAAC. En conclusión no existe un SAAC ideal ya que depende del usuario, aunque algunas tipologías resultan más efectivas que otras. Ya que los sistemas de pictogramas existentes cumplen con el objetivo no sería necesario crear nuevos sistemas, sino trabajar en la universalización de los existentes. Uruguay tiene una gran carencia bibliográfica sobre SAAC, las posibilidades de formación de profesionales es nula, y los pocos profesionales que se encontraron se han formado en el extranjero. Es notorio el desalineamiento entre instituciones que trabajan con CAA respecto a cómo abordar las problemáticas de comunicación.