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https://hdl.handle.net/20.500.12008/35693
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| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ivars, Osvaldo | - |
| dc.date.accessioned | 2023-02-06T16:50:49Z | - |
| dc.date.available | 2023-02-06T16:50:49Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.citation | Adaptado de Ivars, O. Sapere Aude (Atrévete a saber) [en línea] EN: Ivars, O. Comprensión de textos. Manual de ingreso. Facultad de Educación elemental y especial. Mendoza: Universidad de Cuyo, 2014. pp. 121-139. Excepción al derecho de autor prevista en el inciso 12 del artículo 45 de la Ley 9.739 (Uruguay). | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12008/35693 | - |
| dc.format.extent | 19 p. | es |
| dc.format.mimetype | application/msword | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.relation.ispartof | Ivars, O. Comprensión de textos. Manual de ingreso. Facultad de Educación elemental y especial. Mendoza: Universidad de Cuyo | es |
| dc.relation.isversionof | Ivars, O. Sapere Aude (Atrévete a saber). EN: Comprensión de textos. Manual de ingreso. Facultad de Educación elemental y especial. Mendoza: Universidad de Cuyo, 2014. pp. 121-139. | es |
| dc.rights | Este material se ha elaborado en el marco de la excepción al derecho de autor prevista en el inciso 12 del artículo 45 de la Ley 9.739, por lo que es de uso exclusivo para personas ciegas o con otras dificultades de acceso al texto escrito. Queda prohibida su distribución y puesta a disposición a personas que no tengan la referida discapacidad. | es |
| dc.subject | Lectura | es |
| dc.subject | Comprension lectora | es |
| dc.title | Sapere Aude (Atrévete a saber) | es |
| dc.type | Capítulo de libro | es |
| dc.contributor.filiacion | Ivars Osvaldo, Universidad de Cuyo (Argentina) | - |
| dc.rights.licence | Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0) | es |
| Aparece en las colecciones: | Artículos y Capítulos de libros (BIDYA) - Facultad de Ciencias Sociales | |
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