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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12008/34533 How to cite
Title: Un enfoque de la intervención en cárceles desde la Psicología Social
Authors: Pastorín, Fernanda
Obtained title: Licenciado en Psicología
University or service that grants the title: Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología
Tutor: Mosquera, Sonia
Type: Trabajo final de grado
Keywords: Intervención, Personas privadas de libertad, Producción de subjetividad
Descriptors: PSICOLOGIA SOCIAL, CARCELES, CALIDAD DE VIDA
Geographic coverage: Uruguay.
Issue Date: 2016
Abstract: El presente trabajo monográfico busca indagar sobre las intervenciones que se llevan adelante en un centro de reclusión con Personas Privadas de Libertad (PPL en adelante). Pretendemos dar visibilidad a las dimensiones sociales, culturales, políticas y económicas, que atraviesan las lógicas institucionales en el encierro. Concebimos la privación de libertad como un acontecimiento en la vida del sujeto, abrimos la problematización y el análisis en relación a los “sujetos encarcelados” como un social-histórico. Por consiguiente surge la necesidad de hacer una caracterización de las cárceles uruguayas en particular y de la prisión como institución subjetivante y productora de subjetividad. La presente monografía busca contribuir al conocimiento en este campo de problemas; cómo mejorar la calidad de vida en este escenario y dar visibilidad a los atravesamientos institucionales del sistema penitenciario. Se intenta ubicar a los diferentes actores en este contexto, poniendo el énfasis en la intervención desde la Psicología Social.
Description: Monografía presentada como Trabajo Final de Grado.
Publisher: Udelar.FP
Citation: Pastorín, F. Un enfoque de la intervención en cárceles desde la Psicología Social [en línea] Trabajo final de grado. Montevideo : Udelar.FP, 2016.
License: Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)
Appears in Collections:Trabajos Finales de Grado - Facultad de Psicología

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