Infancia y COVID-19 : el transitar de los niños en esta pandemia

Abstract

El presente trabajo monográfico tiene como objetivo reflexionar sobre la manera en que los niños han ido transitando estos primeros meses de la pandemia de COVID 19, el encierro y la “nueva normalidad”. Como se ha vivenciado en nuestro país y en otras partes del mundo. Se realiza un repaso de cómo se encontraba parte de la sociedad uruguaya antes de la irrupción de esta pandemia, en un contexto de hipermodernidad. Por otro lado se realiza un rastreo de lo publicado sobre la pandemia y las diferentes crisis que esta trae aparejada, vinculadas principalmente a la teoría psicoanalítica. A su vez se señala en un breve recorrido histórico las diferentes maneras de ver a la niñez a través de la historia. Desde ahí se toman en cuenta los aportes del psicoanálisis para esa etapa esencial de la vida, centrado en las funciones materna y paterna para la estructuración psíquica. Prosigue con la reflexión que el concepto de trauma tiene para el psicoanálisis y cómo se puede articular con la pandemia.