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https://hdl.handle.net/20.500.12008/28633
Cómo citar
Título: | Diversificación y fragm entación del mundo del trabajo en la hipermodernidad |
Otros títulos: | Work diversification and fragmentation in the hypermodernity |
Autor: | Weisz Kohn, Clara Betty |
Tipo: | Artículo |
Palabras clave: | Trabajo, Hipermodernidad, Fragmentación |
Descriptores: | CONDICIONES DE TRABAJO, SOCIEDAD CONTEMPORANEA, MODERNIDAD, INSERCION LABORAL, IMAGINARIO SOCIAL, TRABAJOS ORIGINALES |
Fecha de publicación: | 2016 |
Resumen: | "El mundo del trabajo en la hipermodernidad se caracteriza por la fragmentación y diversidad de modalidades de inserción laboral, donde coexisten condiciones de trabajo típicas del industrialismo asalariado, junto a la informalidad, las políticas sociales de empleo, los modos de contratación flexible, y los emprendimientos autogestionados, entre otros. Dicha polarización y discontinuidad produce múltiples imaginarios sociales, representaciones sociales del trabajo en construcción e identidades laborales en movimiento. La epistemología y la metodología de la psicosociología y la sociología clínica constituyeron la perspectiva desde la cual se llevaron a cabo investigaciones en la temática, articuladas con la enseñanza y las actividades de extensión universitaria. Hiperpresencialidad del mundo del trabajo, incertidumbre, trayectorias laborales yuxtapuestas; construcción de subjetividad a partir de vínculos y pertenencias fragilizadas; placer y sufrimiento en el trabajo; así como gran dificultad para que se desarrollen sujetos colectivos; son los principales resultados obtenidos en el proceso de co-construcción de conocimiento con los propios trabajadores" (tomado de p. 7) |
Editorial: | Udelar. FP |
EN: | Psicología, Conocimiento y Sociedad, 6(2), 7-28 |
Citación: | WEISZ KOHN, C. "Diversificación y fragm entación del mundo del trabajo en la hipermodernidad". Psicología, Conocimiento y Sociedad. [en línea] 2016, v. 6, n. 2, pp. 7-28. |
ISSN: | 1688-7026 |
Licencia: | Licencia Creative Commons Atribución (CC - By 4.0) |
Aparece en las colecciones: | Revista Psicología, Conocimiento y Sociedad - Facultad de Psicología |
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