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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/28580 Cómo citar
Título: Caracterização da clientela de um programa de atendimento psicológico a estudantes universitários
Otros títulos: Characterization of the clientele of a psychological treatment program for university students
Autor: Pinho, Regina
Tipo: Artículo
Palabras clave: Saúde mental, Atendimento psicológico, Terapia cognitivo-comportamental, Estudantes universitários
Descriptores: SALUD MENTAL, ATENCION PSICOLOGICA, TERAPIA COGNITIVA, ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, TRABAJOS ORIGINALES
Cobertura geográfica: Brasil, Santa Catarina
Fecha de publicación: 2016
Resumen: Este artigo tem como objetivo caracterizar a clientela de um Programa de Atendimento Psicológico do Meio Oeste Catarinense, oferecido gratuitamente a acadêmicos regularmente matriculados nos cursos de graduação da Universidade do Oeste de Santa Catarina. Trata-se de uma pesquisa documental realizada em 102 prontuários de sujeitos atendidos pelo programa em questão no ano de 2011 considerando as seguintes variáveis: sexo, idade, curso universitário e motivo da consulta. Constatou-se que a maioria dos acadêmicos que buscam atendimento é predominantemente da área da saúde, quanto ao gênero também predomina o feminino, a faixa etária corresponde entre 21 a 25 anos e as principais queixas são déficits de habilidades sociais, seguidas do transtorno depressivo e transtorno de ansiedade. Com base nos dados encontrados percebe-se a importância deste tipo de serviço nas universidades, bem como a necessidade de iniciar reflexões especificamente a população universitária objetivando a promoção e prevenção da saúde desta população.
Editorial: Udelar. FP
EN: Psicología, Conocimiento y Sociedad, 6(1), 114-130
ISSN: 1688-7026
Citación: PINHO, R. "Caracterização da clientela de um programa de atendimento psicológico a estudantes universitários". Psicología, Conocimiento y Sociedad. [en línea] 2016, v. 6, n. 1, pp. 114-130.
Licencia: Licencia Creative Commons Atribución (CC - By 4.0)
Aparece en las colecciones: Revista Psicología, Conocimiento y Sociedad - Facultad de Psicología

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