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https://hdl.handle.net/20.500.12008/27060
Cómo citar
| Carreras: | Licenciatura en Ciencias Biológicas Licenciatura en Geografía |
| Código de la carrera: | 137 193 |
| Tipo de la carrera: | Grado |
| Unidad Curricular (Programa): | Programa de Biogeografía |
| Código del programa: | BG851_2020 |
| Año desde que se dicta: | 2017 |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| Código del plan: | 1110 1273 |
| Código de unidad curricular (curso): | BG851 |
| Objetivos del curso: | Que el alumno incorpore conocimientos sobre biogeografía que contribuya a su formación en la evaluación, el análisis y la comprensión de los sistemas ambientales, particularmente los procesos del medio físico-natural en su relación con la sociedad. Que el alumno conozca y comprenda los conceptos básicos, aprenda los fundamentos de la asignatura y reconozca las diferentes líneas de pensamiento y paradigmas que existen en su seno. Que el alumno se familiarice con los principales conflictos y debates que existen en el contexto de la disciplina, aprenda a identificar problemas específicos de naturaleza biogeográfica y conozca la metodología que debe utilizar para resolverlos. Que el alumno se aproxime a técnicas metodológicas utilizadas por la biogeografía para inventariar, estudiar y preservar la diversidad biológica y pueda identificar el rol que desempeña esta disciplina en el contexto de la Geografía, la Biología Comparada y otras disciplinas científicas. |
| Responsable: | Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias. Comisión de Carrera Ciencias Biológicas Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias. Comisión de Carrera Geografía |
| Licencia: | Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0) |
| Tipo: | Programa |
| Cita: | Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias. Comisión de Carrera en Ciencias Biológicas, Geografía. Programa de Biogeografía [en linea] 2020. Plan 2017, Plan 2018. |
| Aparece en las colecciones: | Unidad Curricular (Programas) - Facultad de Ciencias |
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