Sobre la medicalización en la infancia : los niños con Trastorno con déficit de atención e hiperactividad y el Metilfenidato

Abstract

El presente Trabajo Final de Grado intentará trabajar el concepto de Trastorno por déficit de Atención con Hiperactividad (TDHA), sus antecedentes históricos y sociales, enfocados en el tratamiento medicamentoso, sus causas y consecuencias. Se hará referencia a las posibles estrategias para abordar dicho cuadro, manteniendo una postura crítico reflexiva a la incorporación de un tratamiento en base al metilfenidato. Se trabajará la perspectiva médica, en lo que hace referencia a la postura de incluir medicación como base del tratamiento para dicho cuadro y su fundamentación desde una óptica biologicista. Se destaca la implicancia familiar en dicho proceso, así como la importancia del rol escolar para el desempeño del niño, la concepción de infancia y la relación con el mundo adulto. Se destaca la preocupación por el exagerado aumento que ha venido teniendo dicho cuadro psicopatológico, los efectos que produce en la subjetividad infantil, y los riesgos potenciales del metilfenidato como tratamiento. Si bien hay casos donde el paciente se beneficia de la medicación, se intenta reflexionar las causas del incremento diagnóstico. Se trabajará el desarrollo histórico para la incorporación de la medicación a nivel de la salud, se conceptualiza al Metilfenidato, cuya droga es la más utilizada para el tratamiento del TDAH, se plantearán los efectos adversos que trae aparejado, desde los más comunes hasta los que raramente aparecen.