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https://hdl.handle.net/20.500.12008/23160
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| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Echeverriarza, María Paz | - |
| dc.contributor.author | Sasías, Sebastián | - |
| dc.coverage.temporal | 1992-1996 | es |
| dc.date.accessioned | 2020-02-20T18:00:15Z | - |
| dc.date.available | 2020-02-20T18:00:15Z | - |
| dc.date.issued | 1997 | - |
| dc.identifier.citation | Echeverriarza, M. y Sasías, S. Datos cuantitativos sobre el estudio de cinco generaciones de estudiantes en Facultad de Ingeniería [en línea]. Montevideo : Udelar. FI, 1997. | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12008/23160 | - |
| dc.description.tableofcontents | Introducción l. Antecedentes Consideraciones Preliminares Diagnósticos educativos Interpretación del rendimiento Criterios para el manejo de datos Qué buscar y qué no buscar en este libro Il. Datos numéricos de los estudiantes que ingresan Categorización del ingreso por sexo y lugar de nacimiento-Tabla 1 Categorización del ingreso por elección de carrera-Tabla 2 Categorización para cada carrera por sexo y lugar de nacimiento l. Ciclo Básico-Tabla 3 2. Ing Computación-Tabla 4 3. Agrimensura-Tabla 5 Categorización final del Grupo Mayoritario del Ingreso (GMI) por año, sexo y lugar de nacimiento-Tabla 6 Clasificación del ingreso por perfil institucional de Enseñanza Secundaria Para las generaciones 1995 y 1996 l. Lugar de finalización de Enseñanza Secundaria-Tabla 7 2. Lugar de finalización y distribución de sexo-Tabla 8 3. Lugar de finalización y tipo de institución-Tabla 9 4. Tipo de institución sin diferenciar Interior de MontevideoTablas 10 y 11 IIl. Pruebas de ingreso y rendimiento en el primer año 1. Prueba de evaluación del ingreso en Matemática-Tabla 12 2. Prueba de evaluación del ingreso en Física-Tabla 13 3. Estudiantes activos y que abandonan en el primer año-Tabla 14 4. Número de asignaturas aprobadas en primer año, a marzo del año siguiente al del ingreso-Tabla 15 Página 1 Unidad de Enseñanza 5. Aprobaciones por asignaturas-Tabla 16 Introducción l. Antecedentes Consideraciones Preliminares Diagnósticos educativos Interpretación del rendimiento Criterios para el manejo de datos Qué buscar y qué no buscar en este libro Il. Datos numéricos de los estudiantes que ingresan Categorización del ingreso por sexo y lugar de nacimiento-Tabla 1 Categorización del ingreso por elección de carrera-Tabla 2 Categorización para cada carrera por sexo y lugar de nacimiento l. Ciclo Básico-Tabla 3 2. Ing Computación-Tabla 4 3. Agrimensura-Tabla 5 Categorización final del Grupo Mayoritario del Ingreso (GMI) por año, sexo y lugar de nacimiento-Tabla 6 Clasificación del ingreso por perfil institucional de Enseñanza Secundaria Para las generaciones 1995 y 1996 l. Lugar de finalización de Enseñanza Secundaria-Tabla 7 2. Lugar de finalización y distribución de sexo-Tabla 8 3. Lugar de finalización y tipo de institución-Tabla 9 4. Tipo de institución sin diferenciar Interior de MontevideoTablas 10 y 11 IIl. Pruebas de ingreso y rendimiento en el primer año 1. Prueba de evaluación del ingreso en Matemática-Tabla 12 2. Prueba de evaluación del ingreso en Física-Tabla 13 3. Estudiantes activos y que abandonan en el primer año-Tabla 14 4. Número de asignaturas aprobadas en primer año, a marzo del año siguiente al del ingreso-Tabla 15 5. Aprobaciones por asignaturas-Tabla 16 6. Reprobaciones por asignatura-Tabla 17 IV. Relación entre resultados en prueba de ingreso y rendimiento en primer año 1.1. Prueba de Física 1993 - Tabla 18 en Cantidades 1.2. Prueba de Física 1993 - Tabla 19 en Porcentajes 2.1. Prueba de Física 1994 - Tabla 20 en Cantidades 2.2. Prueba de Física 1994 - Tabla 21 en Porcentajes 3.1. Prueba de Matemática 1993 - Tabla 22 en Cantidades 3.2. Prueba de Matemática 1993 - Tabla 23 en Porcentajes V. ¿ Dónde están los estudiantes activos a Diciembre de 1996 ? I. Primer año terminado-Tabla 24 2. Segundo año terminado-Tabla 25 3. Tercer año terminado-Tabla 26 | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Udelar. FI. | es |
| dc.relation.ispartof | Diagnóstico Educativo; | - |
| dc.rights | Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014) | es |
| dc.subject.other | ENSEÑANZA SUPERIOR | es |
| dc.subject.other | INGENIERIA | es |
| dc.subject.other | INGENIEROS | es |
| dc.subject.other | ENSEÑANZA DE LA INGENIERIA | es |
| dc.title | Datos cuantitativos sobre el estudio de cinco generaciones de estudiantes en Facultad de Ingeniería | es |
| dc.type | Libro | es |
| dc.contributor.filiacion | Echeverriarza María Paz | - |
| dc.contributor.filiacion | Sasías Sebastián | - |
| dc.rights.licence | Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0) | es |
| Aparece en las colecciones: | Libros - Facultad de Ingeniería | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | ||
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