Integralidad y descentralización : una mirada desde la psicología a la biografía escolar en la formación docente de estudiantes de magisterio de Lavalleja

Abstract

El presente artículo tiene como propósito comunicar la experiencia que combina la integralidad con la descentralización universitaria realizada en el marco del Proyecto de Investigación La biografía escolar en estudiantes de magisterio de Lavalleja. Asimismo, pretende describir las características y la metodología utilizada para llevar adelante la tarea de investigación en el marco de las propuestas de prácticas y proyectos para Ciclo de Graduación de la Licenciatura en Psicología desarrollada durante el primer semestre del 2016. A partir del trabajo realizado por el equipo conformado por estudiantes y docentes de la Facultad de Psicología analizamos los resultados a los que se pudo arribar en base a tres categorías construidas durante el proceso de análisis de datos. Se destaca que el proyecto fue desarrollado en la ciudad de Minas y coordinado por las docentes de Facultad Mag. Yliana Zeballos y Mag. Daniela Díaz, residentes en dicha ciudad, y contó con la participación de seis estudiantes, dos de ellos oriundos también de la ciudad y cuatro procedentes de diferentes localidades del país.