Los adultos en el proceso formativo del fútbol infantil

Abstract

La presente monografía, en el marco de la psicología del deporte, intenta brindar un acercamiento al fútbol de iniciación, teniendo en cuenta los niños que participan y los adultos que que intervienen como formadores. Para cumplir con dicho objetivo se optó, en primera instancia por tomar al niño como protagonista, explicando lo que significa el deporte y como es vivido en edades tempranas, por este motivo necesariamente tuvo que ser relacionado con el juego, ya que se entiende que en la infancia el deporte debe ser vividos por los niños como tal. Se utilizó el modelo de estudio de Small para estructurar el trabajo, considerando a los padres y a los entrenadores como principales influencias en la formación y desarrollo de un niño que practica fútbol base. A partir de allí y de conocer las diferentes situaciones que se pueden presentar en este contexto, entre dichos adultos y los niños, es que se comienza a considerar la intervención de la psicología deportiva. Es una disciplina que se encuentra en pleno desarrollo y en relación a lo cual no se dispone de vasta bibliografía, pero el abordaje realizado por los autores consultados, permitió lograr un acercamiento más profundo a la temática, y al mismo tiempo comprender que la intervención de profesionales puede hacer del fútbol de iniciación una etapa de total disfrute para el niño. Se exponen desde esta perspectiva, diferentes modalidades de intervenciones psicológicas con los adultos ya mencionados, como posibilitadores de modificaciones o afianzamiento de comportamientos con el fin de sentar las bases para un resultado positivo a nivel deportivo y personal para el menor.