Una alternativa al fracaso escolar : hablemos de buenas prácticas

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.coverage.spatial	Uruguay	es
dc.date.accessioned	2018-07-27T22:47:40Z	-
dc.date.available	2018-07-27T22:47:40Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Kachinovsky, Alicia, Gabbiani, Beatriz (coord.) Una alternativa al fracaso escolar : hablemos de buenas prácticas [en línea] Montevideo : Ediciones Universitarias, 2014.	es
dc.identifier.isbn	978-9974-0-1023-9	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12008/18189	-
dc.description	Punto de venta de la versión impresa: Servicio de Atención Central, Hall de la Facultad de Derecho (Avda. 18 de Julio 1824). Tel.: (+598) 2400 1918, 2408 2566, 2408 9574. Correo electrónico: ucur@udelar.edu.uy	es
dc.description.tableofcontents	Presentación de la Colección Biblioteca Plural, Rodrigo Arocena. -- Parte I. Miradas teóricas. Presentación / Alicia Kachinovsky y Beatriz Gabbiani. Los motivos. Por qué estudiar el fracaso escolar / Alicia Kachinovsky y Beatriz Gabbiani. Por qué estudiar el fracaso escolar en contextos de pobreza / Alicia Kachinovsky y Beatriz Gabbiani. Los soportes conceptuales / Alicia Kachinovsky, con la colaboración de Beatriz Gabbiani . -- Parte II. Miradas al aula común y al Programa de Maestros Comunitarios Espacios alternativos al fracaso escolar. En los albores del trabajo a terreno / Alicia Kachinovsky. Las relaciones maestra/alumnos en el PMC: ¿más de lo mismo u otra forma de hacer escuela? / Beatriz Gabbiani. Aula común-aula PMC. ¿Qué dicen los números? / Alicia Kachinovsky y Sheila Iglesias, con la colaboración de Claudia Lema, Natalia Morales, Ignacio Rótulo, Valeria Rubio y Andrés Techera. La co-construcción de la narración en un aula de PMC / Beatriz Gabbiani. El docente como operador subjetivante / Alicia Kachinovsky con la colaboración de Natalia Morales, Ignacio Rótulo y Valeria Rubio. -- Parte III. Otras miradas al PMC. Dispositivos pedagógicos singulares: las prácticas de los maestros comunitarios para la integración escolar / Verónica Cambón Mihalfi. Desencuentros esperables y encuentros ineludibles / Claudia Lema. Presencia de la XO en aula común y aula PMC / María Alejandra Candal Valle y María Sofía García Pelufo. -- Parte IV. La mirada de los niños. Sobre esta nueva forma de hacer escuela, ¿qué piensan los niños? / Alicia Kachinovsky.	es
dc.format.extent	186 p.	-
dc.format.mimetype	application/pdf	en
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Ediciones Universitarias	es
dc.relation.ispartof	Biblioteca Plural;	-
dc.rights	Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)	es
dc.subject.other	FRACASO ESCOLAR	es
dc.subject.other	PSICOLOGIA EDUCACIONAL	es
dc.subject.other	EDUCACION PRIMARIA	es
dc.title	Una alternativa al fracaso escolar : hablemos de buenas prácticas	es
dc.type	Libro	es
dc.contributor.filiacion	Kachinovsky Alicia, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología	-
dc.contributor.filiacion	Gabbiani Beatriz, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación	-
dc.rights.licence	Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC - By-NC-ND)	es
dc.contributor.coordinador	Kachinovsky, Alicia	-
dc.contributor.coordinador	Gabbiani, Beatriz	-
Aparece en las colecciones:	Biblioteca Plural - Libros Udelar Biblioteca Plural - Comisión Sectorial de Investigación Científica Libros - Facultad de Psicología

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psico-02-kachinovsky_2014.pdf		3,25 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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