Título:
Bachilleratos populares en Argentina: educación desde los movimientos sociales
Otros títulos:
Bachilleratos populares in Argentina. Education from social movements
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Wahren, Juan
Tutor:
Tipo de documento:
Artículo
Editor:
Palabras clave:
Educación popular
Protesta social
Territorio
Movimientos sociales
Protesta social
Territorio
Movimientos sociales
Descriptores:
EDUCACION COMUNITARIA
ENSEÑANZA SECUNDARIA
ENSEÑANZA SECUNDARIA
Año de publicación:
2020
Contenido:
Resumen:
Los bachilleratos populares son experiencias de educación popular desplegadas desde diversos movimientos sociales que crean escuelas secundarias populares y autogestionadas para jóvenes y adultos. Estas experiencias se insertan en diversos territorios —barrios populares, sindicatos, fábricas recuperadas— con el objetivo de resistir las reformas escolares neoliberales, al tiempo que construyen alternativas educativas que apuntan al cambio social. La metodología utilizada para este trabajo se basó en entrevistas en profundidad a diversos integrantes de las experiencias, observaciones participantes y un relevamiento cuantitativo de los bachilleratos populares de todo el país realizado en el año 2016, lo cual permitió hacer un balance analítico de estas experiencias que cumplen quince años de existencia.
The bachilleratos populares are popular education experiences self-management by social movements aimed at young and adult people to finish high school. These experiences growing up in diverse territories like popular neighborhoods, trade unions and factories recovered by their own workers with de aim to resist new liberalism in the system education and to build educational alternatives and social change. The methodology used in this article is based on the mixed methods qualitative and quantitative research tools like interviews and surveys to analyze these experiences that are fifteen years old.
The bachilleratos populares are popular education experiences self-management by social movements aimed at young and adult people to finish high school. These experiences growing up in diverse territories like popular neighborhoods, trade unions and factories recovered by their own workers with de aim to resist new liberalism in the system education and to build educational alternatives and social change. The methodology used in this article is based on the mixed methods qualitative and quantitative research tools like interviews and surveys to analyze these experiences that are fifteen years old.
Descripción:
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Editorial:
Udelar. FCS-DS
EN:
Revista de Ciencias Sociales, n. 47, pp. 89-109
Financiadores:
Citación:
Wahren, J. "Bachilleratos populares en Argentina: educación desde los movimientos sociales". Revista de Ciencias Sociales. [en línea] 2020, n. 47, pp. 89-109. https://doi.org/10.26489/rvs.v33i47.5
Citación:
metadata.articulos.cc.license.name:
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
ISMN:
Otros identificadores:
Cobertura geográfica:
Argentina
Cobertura temporal:
Departamento académico:
Grupo de investigación:
Licencia:
Licencia Creative Commons Atribución - Compartir Igual (CC - By-SA 4.0)
Colecciones:
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