Título:
Sujetos cerebrales: repertorios interpretativos de los usos de la neurociencia en las políticas públicas de infancia temprana en el Chile actual
Otros títulos:
Brain Subjects: Interpretative repertoires of the uses neuroscience in early childhood policies in current Chile
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Calquin Donoso, Claudia
Guerra, Rodrigo
Vásquez, Sebastián
Yañez-Urbina, Cristopher
Guerra, Rodrigo
Vásquez, Sebastián
Yañez-Urbina, Cristopher
Tutor:
Tipo de documento:
Artículo
Editor:
Palabras clave:
Infancia temprana
Neurociencia
Análisis de discurso
Género
Neurociencia
Análisis de discurso
Género
Descriptores:
PRIMERA INFANCIA
INSTITUCIONES
NEUROCIENCIAS
INSTITUCIONES
NEUROCIENCIAS
Año de publicación:
2019
Contenido:
Resumen:
Se presentan algunos resultados de una investigación más amplia, dirigida a conocer los discursos de la infancia y su cuidado de un dispositivo de intervención de la infancia temprana en Chile. Utilizando el recurso del análisis de repertorios interpretativos (Potter y Wetherell, 1987; Wetherell y Potter 1996) se analizó un corpus textual conformado por 12 documentos institucionales. De los múltiples repertorios identificados, aquí presentamos aquellos que nos permitieron captar de forma singular las relaciones entre neurociencias, política pública e infancia: el cerebro como actor social; el riesgo como alteración; y la intervención como optimización. Concluimos, que estos repertorios colaboran a la conformación de representaciones de la infancia altamente biologizadas y fuertemente vinculadas a modelos de capital humano y representaciones tradicionales del género y la maternidad. Si bien los hallazgos de la neurociencia se plantean como promesa para superar la desigualdad social, se trataría más bien de un optimismo cruel (Edwards, Gillies y Horsley, 2015) que ocultaría las profundas desigualdades de género y sociales en nuestro país y el posicionamiento de las madres pobres como responsables de los riesgos, así como del desarrollo cerebral de sus hijos.
Descripción:
Título en portugués: "Sujeitos cerebrais: repertórios interpretativos dos usos da neurociência nas políticas pública da infância no Chile atual"
metadata.articulos.dc.description.uri:
Editorial:
Udelar. FP
EN:
Psicología, Conocimiento y Sociedad, 9(2), 31-58
Financiadores:
Citación:
CALQUIN DONOSO, C., GUERRA, R., VÁSQUEZ, S. y otros. "Sujetos cerebrales: repertorios interpretativos de los usos de la neurociencia en las políticas públicas de infancia temprana en el Chile actual". Psicología, Conocimiento y Sociedad. [en línea] 2019, v. 9, n. 2, pp. 31-58. http://dx.doi.org/10.26864/PCS.v9.n2.2
Citación:
metadata.articulos.cc.license.name:
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
1688-7026
ISMN:
Otros identificadores:
Cobertura geográfica:
Chile
Cobertura temporal:
Departamento académico:
Grupo de investigación:
Licencia:
Licencia Creative Commons Atribución (CC - By 4.0)
Colecciones:
| Ficheros | Descripción | Tamaño | Formato | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 1688-7026-pcs-9-02-25.pdf | Artículo digital | 325.74 KB | Adobe PDF |