Título:
El arte y la medicina familiar: aportes al bienestar de los pacientes, la formación médica y la atención primaria: Revisión narrativa con énfasis en Uruguay y América Latina
Otros títulos:
A arte e a medicina de família: contribuições para o bem-estar dos pacientes, a formação médica e a atenção primária: revisão narrativa com ênfase no Uruguai e na América Latina
Art and family medicine: contributions to patient well-being, mediacal education and primary care: a narrative review with enphasis on Uruguay and Latin America
Art and family medicine: contributions to patient well-being, mediacal education and primary care: a narrative review with enphasis on Uruguay and Latin America
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Martínez Moreira, Mayrelis
Tutor:
Tipo de documento:
Artículo
Editor:
Palabras clave:
Arte y salud
Arts and health
Arte e saúde
Medicina familiar
Atención primaria de salud
Humanidades médicas
Bienestar del paciente
Medicina de família
Atenção primária à saúde
Bem-estar do paciente
Family medicine
Primary health care
Medical humanities
Patient well-being
Arts and health
Arte e saúde
Medicina familiar
Atención primaria de salud
Humanidades médicas
Bienestar del paciente
Medicina de família
Atenção primária à saúde
Bem-estar do paciente
Family medicine
Primary health care
Medical humanities
Patient well-being
Descriptores:
MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA
COMODIDAD DEL PACIENTE
ACCESO A ATENCIÓN PRIMARIA
COMODIDAD DEL PACIENTE
ACCESO A ATENCIÓN PRIMARIA
Año de publicación:
2026
Contenido:
Resumen:
Introducción: La incorporación de actividades artísticas en salud ha cobrado relevancia como estrategia de humanización, promoción del bienestar y formación profesional. En medicina familiar, este enfoque es especialmente pertinente por su mirada biopsicosocial y comunitaria. Objetivo: Analizar el papel del arte en el bienestar de los pacientes, la formación médica y la atención primaria, incorporando experiencias de Uruguay y América Latina. Método: Se realizó una revisión narrativa de literatura científica y documentos institucionales. La búsqueda se efectuó en PubMed/MEDLINE, SciELO y Google Scholar, complementándose con revisión manual de referencias y consulta de fuentes institucionales. Se priorizaron revisiones, estudios originales, artículos de humanidades médicas y documentos vinculados con educación médica, humanización de la atención y programas de arte y salud. Desarrollo: La evidencia sintetizada indica que las intervenciones artísticas se asocian con beneficios psicológicos, sociales y, en algunos contextos, fisiológicos; también favorecen la expresión de la experiencia de enfermedad, la comunicación clínica y la percepción de apoyo. En educación médica, las artes y las humanidades se han vinculado con observación clínica, empatía, reflexión ética y medicina narrativa. En América Latina existen antecedentes en políticas de humanización, programas hospitalarios y centros de humanidades médicas; en Uruguay se identifican iniciativas de arte y salud mental, actividades culturales en servicios asistenciales y ofertas formativas en humanidades médicas, aunque la evidencia local publicada sigue siendo limitada. Conclusiones: El arte puede funcionar como herramienta complementaria en medicina familiar y atención primaria, tanto para el bienestar del paciente como para la formación de profesionales y el fortalecimiento comunitario.
Introduction: The integration of artistic activities into health care has gained relevance as a strategy for humanising care, promoting well-being and strengthening professional education. In family medicine, this approach is particularly relevant because of its biopsychosocial and community-oriented perspective. Objective: To analyse the role of the arts in patients’ well-being, medical education and primary care, with emphasis on Uruguay and Latin America. Methods: A narrative review of scientific literature and institutional documents was conducted. The search included PubMed/MEDLINE, SciELO and Google Scholar, complemented by manual review of references and institutional sources. Reviews, original studies, medical humanities papers and documents related to medical education, humanisation of care and arts-in-health programmes were prioritised. Main findings: The available evidence suggests that arts-based interventions are associated with psychological, social and, in some settings, physiological benefits; they may also support the expression of illness experiences, clinical communication and perceived support. In medical education, the arts and humanities have been linked to clinical observation, empathy, ethical reflection and narrative medicine. In Latin America, policies on humanisation, hospital programmes and centres of medical humanities provide relevant examples; in Uruguay, arts and mental health initiatives, cultural activities in health services and medical humanities teaching opportunities can be identified, although published local evidence remains scarce. Conclusions: The arts may act as a complementary tool in family medicine and primary care, both for patient well-being and for training professionals and strengthening communities.
Introdução: A incorporação de atividades artísticas na saúde ganhou relevância como estratégia de humanização, promoção do bem-estar e formação profissional. Na medicina de família, essa abordagem é especialmente pertinente devido à sua perspectiva biopsicossocial e comunitária. Objetivo: Analisar o papel da arte no bem-estar dos pacientes, na formação médica e na atenção primária, incorporando experiências do Uruguai e da América Latina. Método: Foi realizada uma revisão narrativa da literatura científica e de documentos institucionais. A busca foi realizada nas bases PubMed/MEDLINE, SciELO e Google Scholar, complementada por revisão manual de referências e consulta a fontes institucionais. Foram priorizadas revisões, estudos originais, artigos de humanidades médicas e documentos relacionados à educação médica, à humanização da atenção e aos programas de arte e saúde. Resultados: As evidências sintetizadas indicam que as intervenções artísticas estão associadas a benefícios psicológicos, sociais e, em alguns contextos, fisiológicos; também favorecem a expressão da experiência da doença, a comunicação clínica e a percepção de apoio. Na educação médica, as artes e as humanidades têm sido relacionadas à observação clínica, à empatia, à reflexão ética e à medicina narrativa. Na América Latina existem antecedentes em políticas de humanização, programas hospitalares e centros de humanidades médicas; no Uruguai identificam-se iniciativas de arte e saúde mental, atividades culturais em serviços de saúde e ofertas formativas em humanidades médicas, embora a evidência local publicada ainda seja limitada. Conclusões: A arte pode atuar como ferramenta complementar na medicina de família e na atenção primária, tanto para o bem-estar dos pacientes quanto para a formação dos profissionais e o fortalecimento comunitário.
Introduction: The integration of artistic activities into health care has gained relevance as a strategy for humanising care, promoting well-being and strengthening professional education. In family medicine, this approach is particularly relevant because of its biopsychosocial and community-oriented perspective. Objective: To analyse the role of the arts in patients’ well-being, medical education and primary care, with emphasis on Uruguay and Latin America. Methods: A narrative review of scientific literature and institutional documents was conducted. The search included PubMed/MEDLINE, SciELO and Google Scholar, complemented by manual review of references and institutional sources. Reviews, original studies, medical humanities papers and documents related to medical education, humanisation of care and arts-in-health programmes were prioritised. Main findings: The available evidence suggests that arts-based interventions are associated with psychological, social and, in some settings, physiological benefits; they may also support the expression of illness experiences, clinical communication and perceived support. In medical education, the arts and humanities have been linked to clinical observation, empathy, ethical reflection and narrative medicine. In Latin America, policies on humanisation, hospital programmes and centres of medical humanities provide relevant examples; in Uruguay, arts and mental health initiatives, cultural activities in health services and medical humanities teaching opportunities can be identified, although published local evidence remains scarce. Conclusions: The arts may act as a complementary tool in family medicine and primary care, both for patient well-being and for training professionals and strengthening communities.
Introdução: A incorporação de atividades artísticas na saúde ganhou relevância como estratégia de humanização, promoção do bem-estar e formação profissional. Na medicina de família, essa abordagem é especialmente pertinente devido à sua perspectiva biopsicossocial e comunitária. Objetivo: Analisar o papel da arte no bem-estar dos pacientes, na formação médica e na atenção primária, incorporando experiências do Uruguai e da América Latina. Método: Foi realizada uma revisão narrativa da literatura científica e de documentos institucionais. A busca foi realizada nas bases PubMed/MEDLINE, SciELO e Google Scholar, complementada por revisão manual de referências e consulta a fontes institucionais. Foram priorizadas revisões, estudos originais, artigos de humanidades médicas e documentos relacionados à educação médica, à humanização da atenção e aos programas de arte e saúde. Resultados: As evidências sintetizadas indicam que as intervenções artísticas estão associadas a benefícios psicológicos, sociais e, em alguns contextos, fisiológicos; também favorecem a expressão da experiência da doença, a comunicação clínica e a percepção de apoio. Na educação médica, as artes e as humanidades têm sido relacionadas à observação clínica, à empatia, à reflexão ética e à medicina narrativa. Na América Latina existem antecedentes em políticas de humanização, programas hospitalares e centros de humanidades médicas; no Uruguai identificam-se iniciativas de arte e saúde mental, atividades culturais em serviços de saúde e ofertas formativas em humanidades médicas, embora a evidência local publicada ainda seja limitada. Conclusões: A arte pode atuar como ferramenta complementar na medicina de família e na atenção primária, tanto para o bem-estar dos pacientes quanto para a formação dos profissionais e o fortalecimento comunitário.
Descripción:
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Editorial:
Udelar. FM
EN:
Anales de la Facultad de Medicina. 2026;13(2)
Financiadores:
Citación:
Martínez Moreira M. El arte y la medicina familiar: aportes al bienestar de los pacientes, la formación médica y la atención primaria: Revisión narrativa con énfasis en Uruguay y América Latina. Anales de la Facultad de Medicina [en línea]. 2026;13(2). 7 p.
Citación:
metadata.articulos.cc.license.name:
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
ISMN:
Otros identificadores:
Cobertura geográfica:
URUGUAY
AMÉRICA LATINA
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