Título:
Escritura, lectura y argumentación en las monografías de humanidades
Otros títulos:
Coordinador:
Director:
Compilador:
Gabbiani, Beatriz
Orlando, Virginia
Orlando, Virginia
Autor:
Orlando, Virginia
Gabbiani, Beatriz
Román, Sandra
Montenegro Minuz, Yamila
Gonzalez, Estela
Lepre, Carmen
Correa Suárez, Hernán
Gabbiani, Beatriz
Román, Sandra
Montenegro Minuz, Yamila
Gonzalez, Estela
Lepre, Carmen
Correa Suárez, Hernán
Tutor:
Tipo de documento:
Libro
Editor:
Palabras clave:
Proyectos de investigación
Enseñanza terciaria
Enseñanza terciaria
Descriptores:
Año de publicación:
2016
Contenido:
Prólogo / Beatriz Gabbiani y Virginia Orlando -- CAPITULO 1 : Una mirada a la elaboracion de monografias : lectura y escritura en foco / Virginia Orlando -- CAPITULO 2 : Elaboracion de monografias en la FHCE : su lugar en los planes de estudio y en las concepciones de los docentes / Beatriz Gabbiani -- CAPITULO 3 : Una aproximacion al estudio de los procesos de construccion de la identidad disciplinar del escritor universitario. El caso de la FHCE / Sandra Román -- CAPITULO 4 : El recurso a las oraciones interrogativas / Yamila Montenegro Minuz -- CAPITULO 5 : El lugar de la definición / Yamila Montenegro Minuz -- CAPITULO 6 : La presencia de la argumentación en la escritura de estudiantes de grado / Estela González -- CAPITULO 7 : Funcion y significados de los verbos de percepcion en las monografias de grado / Carmen Lepre -- CAPITULO 8 : La voz de los estudiantes de grado en trabajos monograficos de tres carreras de humanidades : las representaciones del discurso ajeno y el discurso propio / Hernán Correa Suárez -- CAPITULO 9 : De generos discursivos y formatos de evaluacion: escribir en la trayectoria de
estudios universitarios de grado / Virginia Orlando
Resumen:
Descripción:
Esta publicación reúne temáticas vinculadas con la escritura, la lectura y la argumentación en contextos educativos, en esta oportunidad, la investigación se concentra en el estudio de
monografías de humanidades. Los distintos capítulos que componen el libro son la confluencia de miradas del equipo de trabajo que se desempeñó entre 2014 y 2015 en el proyecto Acerca de la elaboración de trabajos
monográficos: argumentación y marcación de autoría como formas
de construcción identitaria en la disciplina (CSE-CSIC, Udelar, línea
Proyectos de Investigación para la Mejora de la Calidad de la Enseñanza
Universitaria). Cada trabajo aborda algún aspecto vinculado con las actividades
de escritura, lectura y argumentación en el caso de las monografías
de las disciplinas de humanidades, y el conjunto constituye un
primer avance de resultados de la referida investigación.
Editorial:
Udelar. CSE
EN:
La Universidad se investiga, nº4
Financiadores:
Citación:
Gabbiani, Beatriz, Orlando, Virginia, (comp.). Escritura, lectura y argumentación en las monografías de humanidades [en línea] Montevideo : Udelar. CSE, 2016.
Citación:
metadata.cc.license.name:
Documento del Gobiberno:
URI:
http://hdl.handle.net/20.500.12008/9237
ISBN:
978997401364-3
e-ISBN:
ISSN:
ISMN:
Otros identificadores:
Título Obtenido:
Facultad o Servicio que otorga el Título:
Licencia:
Licencia Creative Commons - Atribución-NoComercial-CompartirIgual (CC BY-NC-SA )
Cobertura geográfica:
Uruguay
Cobertura temporal:
metadata.dc.relation.IsVersionOf:
Clasificación:
Es versión de:
Colecciones:
| Ficheros | Descripción | Tamaño | Formato | ||
|---|---|---|---|---|---|
| vorlando_bgabbiani.pdf | — | 5.47 MB | Adobe PDF |