Título:
Cuando el saber hace síntoma : objeto reliquia en el caso Peter
Otros títulos:
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
García, María Jesús
Tutor:
Filgueira, Magdalena
Tipo de documento:
Trabajo final de grado
Editor:
Palabras clave:
Descriptores:
CASOS CLINICOS
PSICOANALISIS
CLINICA PSICOANALITICA
TECNICAS PSICOTERAPEUTICAS
isocpsTRASTORNOS DE LA ATENCION
PSIQUISMO
PSICOANALISIS
CLINICA PSICOANALITICA
TECNICAS PSICOTERAPEUTICAS
isocpsTRASTORNOS DE LA ATENCION
PSIQUISMO
Año de publicación:
2017
Contenido:
Resumen:
El presente Trabajo Final de Grado da cuenta de un caso clínico que se llevó a cabo en la Clínica Psicoanalítica de la Unión. Peter, de siete años de edad, asistió para dar lugar a un breve proceso psicoanalítico. Fue acompañado de su abuela quien planteó la inquietud sobre la dificultad que presentaba para leer y escribir, así como por el diagnóstico de Trastorno por déficit atencional con Hiperactividad (TDH). En torno a dicho síntoma, ‘no poder leer y escribir’, se abrió un hilo lúdico, en el que cobró relevancia un “autito viejo y oxidado”, como él lo llamó, sumado a un “pianito que no emitía sonido”. A través de la técnica de juego se visibilizaron y se abordaron aspectos de su psiquismo en relación a su propia historia, aspectos que habrían presentado fallas en la inscripción y a la vez en su resignificación, lo que los volvía conflictivos para ser “escritos y leídos”. En el transcurso del proceso psicoanalítico se trabajó la vinculación y correlación del síntoma no poder-saber leer y escribir, con la problemática psíquica planteada.
Descripción:
Editorial:
Udelar. FP
EN:
Financiadores:
Citación:
García, M. Cuando el saber hace síntoma : objeto reliquia en el caso Peter [en línea] Trabajo final de grado. Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología, 2017
Citación:
metadata.cc.license.name:
Documento del Gobiberno:
URI:
http://hdl.handle.net/20.500.12008/18521
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
ISMN:
Otros identificadores:
Título Obtenido:
Licenciado en Psicología
Facultad o Servicio que otorga el Título:
Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología
Licencia:
Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC BY-NC-ND 4.0)
Cobertura geográfica:
Cobertura temporal:
metadata.dc.relation.IsVersionOf:
Clasificación:
Es versión de:
Colecciones:
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